发布时间：2020-07-28 23:34:41
阅读下面的的文言文，完成后面各题。
稼 轩记
治之北可里所，故有旷土存，三面傅城，前枕澄湖如宝带，其从千有二百三十尺，其衡八百有三十尺，截然砥平，可庐以居，而前乎相攸者皆莫识其处，天作地藏，择然后予。
济南辛侯幼安最後至，一旦独得之。既筑室百楹，财占地什四。乃荒左偏以立圃，稻田泱泱，居然衍十弓（五尺为一弓）。意他日释位得归，必躬耕于是，故凭高作屋下临之，是为“稼轩” 。田边立亭曰“植杖” ，若将真秉耒耨之为者。东冈西阜，北墅南麓，以青径款竹扉，锦路行海棠。集山有楼，婆娑有室，信步有亭，涤砚有渚。皆约略位置，规岁月绪成之，而主人初未之识也。绘图畀予曰： “吾甚爱吾轩，为吾记。 ”
予谓侯本以中州隽人，抱忠仗义，章显闻于南邦，齐虏巧负国，赤手领五十骑，缚取于五万众中。如毚（chán）兔，束马衔枚，间关西奏（通“走”）淮，至通昼夜不粒食。壮声英慨，懦士为之兴起，圣天子一见三叹息，用是简深知。入登九卿，出节使二道，四立连率（“连率”即“连帅“，指地方长官）幕府。顷赖氏祸作，自潭薄于江西，两地惊震，谭笑扫空之。使遭事会之来，挈中原还职方氏（职方氏：掌管国家版图的官员。还职方氏，指收归版图），彼周公瑾、谢安石事业，侯固饶为之。此志未偿，因放浪林泉，从老农学稼，无亦大不可欤?
若予者伥伥一世间，不能为人轩轾（xuānzhì喻指高低轻重），乃当夫须袯襫[bó shì蓑衣之类的防雨衣 ]，醉眠牛背，与荛童牧孺肩相摩，幸未黧老时及见侯展大功名，锦衣来归，竟厦屋潭潭之乐，将荷笠棹舟，风乎玉溪之上，因园隶内谒曰：“是尝有力于稼轩者”。侯当辍食迎门，曲席而坐，握手一笑，拂壁间石细读之，庶不为生客。
侯名弃疾，今以右文殿修撰再安抚江南西路云。
1.对下列各组句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A．稻田泱泱，居然衍十弓 衍：扩展，延伸
B．若将真秉耒耨稻田之为者 秉：持，拿
C．而主人初末之识也 识：记述，记载
D．幸未黧老时及见侯展大功名 幸：有幸，幸而
2.下列各组句子中，全都能体现辛弃疾过人的识见和才能的一组是（3分）（ ）
①前乎相攸者皆莫识其处，天作地藏，择然后予
②意他日释位得归，必躬耕于是，故凭高作屋下临之，是为“稼轩”
③侯本以中州隽人，抱忠仗义，章显闻于南邦
④齐虏巧负国，赤手领五十骑，缚取于五万众中
⑤顷赖氏寇作，自潭薄于江西，两地惊震，谭笑扫空之
⑥使遭事会之来，挈中原还职方氏，彼周公瑾、谢安石事业，侯固饶为之
A． ①②④ B． ③④⑤ C． ③⑤⑥ D． ①⑤⑥
3.下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．第二段的笔墨不是屋室而是优美雅致的园圃，作者从屋顶的命名中揣测园主的隐逸之志，这比一般作记的人高出一筹。
B．第三段用生动；传神的文字表现辛弃疾的大将风采。例如，以“如挟毚兔”喻其剽悍勇武，以“束衔马枚”状其军纪整肃等等。
C．第四段富于情味地描述着“稼轩”完全修建好后老友相聚的图景，散淡飘逸，其乐融融，体现了两人相投的志趣和真挚的友情。
D．本文既充满对辛弃疾志向和才干的高度赞扬，也表明了对他壮志未酬便欲退隐躬耕的惋惜和规劝。借记园发挥，深化了文旨。
4.请把文言文阅读材料中划横线的语句翻译成现代汉语。（9分）
(1)其从千有二百三十尺，其衡八百有三十尺，截然砥平，可庐以居。（3分）
(2)顷赖氏祸作，自潭薄于江西，两地震惊，谭笑扫空之。（3分）
(3)此志未偿，因放浪林泉。从老农学稼。无亦大不可欤？（3分）
1.D
2.D
3.C
4.
(1) 译文：它的长度（纵深）是一千二百三十尺，宽度（横向）是八百三十尺，界限分明，（很）平坦，可以建造房屋来居住。（得分点：从：长度、纵深；砥平：平坦、像磨刀石一样平坦；庐：建造房屋、筑舍。）
(2) 译文：不久赖氏叛乱发生，（势力）由潭州迫近江西，两地震惊，（但）幼安在谈笑之间就把叛军扫荡一空。（得分点：顷：不久；作：发生、开始；薄：迫近、逼近。）
(3) 译文：这个志向还没有实现，就在山林泉石之间放浪形骸，跟着老农学习种庄稼，不是太不应该了吗？（得分点：偿：实现；从：跟着；无亦……．欤：“不亦……乎”，表反问译为“不是……．吗”）
【解析】试题分析：
1.幸：希望 。理解文言实词在文中的含义，一定要关注其具体的语境，把它放到句子中去释义，其在句子中的意义，就是该词在文中的含义。 “未黧老时及见侯展大功名”不是事实，只是希望。所以，幸，不能释为“有幸，幸而”，而应是“希望”。
2.依据题干的要求，先了解各句的大意，然后采用排除的办法来确定答案。②是表现辛弃疾的隐逸情调，由此可排除A；③是表现辛弃疾的忠义，由此可排除BC两项。
3.C作者想象的重逢场景是在辛弃疾成就了大功业之后，借此委婉地表明态度：隐居应是最后的归宿而非现在的选择。
4.这三个句子，除了“无亦……欤”这一固定句式外，最主要的是几个关键词的理解和把握。“无亦……欤”，“不亦……乎”，表反问译为“不是……吗”。句中有两个“从”字的理解很关键，第(1)句的“从”，可看作“纵”的通假，从：长度、纵深；第 (3)句中的“从”，作动词，跟着。其它几个关键词语为：砥平：平坦、像磨刀石一样平坦；庐：建造房屋、筑舍；顷：不久；作：发生、开始；薄：迫近、逼近。；偿：实现。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。筛选文中的信息。能力层级为C。归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【参考译文】
州城北面大约一里左右的地方，原有一片空旷的地方，三面依附着城墙，前面枕着一条像玉带一样清澈的湖水，它的长度（纵深）是一千二百三十尺，宽度（横向）是八百三十尺，界限分明，（很）平坦，可以建造房屋来居住。但是以前来勘查住宅基地的人，都没有发现这块地方。天生的一块好地方，要挑选合意的人，这样以后才能给他。
济南府的辛幼安最后来到这里，一下子独占了这个地方。盖了一百间房以后，才占了十分之四的地方。于是空下左边的地作为园圃，大片的稻田居然延伸到五丈远的地方。设想自己将来卸任回家，一定要在这里亲自耕田，所以在高处建了一座房屋，下面靠近稻田，这就是“稼轩”。给田边修建的亭子取名“植杖”，好像真的要拿着锄头耕田种地一样。东边的山岗，西边的土丘，背面的田庐，南边的山麓，青色的小路通向竹林，锦绣般的路边种植着海棠。在小山汇集的地方有楼阁，在树影婆娑的地方有房屋，要漫步有亭台，要洗砚水中有洲渚。都大致安排布置好了，在既定的时间里一一完成，而主人一开始并没有记下这些。他画了图交给我说：“我很喜欢我的稼轩，请为我写一篇记吧。”
我认为辛幼安本来是中州才华出众的人，满怀忠心义气，在南国彰显闻名。齐地的叛贼乘他南下之机背叛国家，辛幼安赤手空拳率领五十个骑兵将叛贼从五万人中捆绑回来，就像逮住一只狡兔（那样容易）。（之后）命令军队束住马嘴，兵士口中含枚（防止喧哗），艰难辗转向西进军淮水，整天整夜没吃一点东西。雄壮的声威和英勇的气概，使那些怯懦的人都为之奋起，皇上召见他不由得再三赞叹，因此被皇帝察知，受到重用，列位九卿，担任两路转运使，四次任安抚使。不久赖氏叛乱发生，（势力）由潭州迫近江西，两地震惊，（但）幼安在谈笑之间就把叛军扫荡一空。如果遇到机会到来，让他带领中原人收复国土，那周瑜，谢安的功业啊，他一定足以建立。这个志向还没实现，就在山林泉石之间放浪形骸，跟着老农学习种庄稼，不是太不应该了吗？
像我这样的人，在这个世界上无所适从，不能够被人重视，才应当赶快穿着蓑衣，醉卧在牛背上，和打柴放牛的孩子混在一起。希望在我没有变老的时候，来得及看见幼安施展抱负，建功立业，衣锦荣归，尽享大屋深宅的快乐，戴着斗笠，划着小船，迎风于玉溪之上。通过管园的人向内拜见说：“这是曾经为稼轩出过力的人。”幼安定会停下吃饭，到门口迎接，与我联席而坐，握手相视而笑，拂着壁石刻的《稼轩记》细细读来，大概我 不算生客吧。
辛幼安名叫弃疾，现在带着右文殿修撰的职衔，第二次任江南西路的安抚使。