文言文阅读(12分)
①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【小题1】解释下列加点词在文中的意思。（3分）
（1）余幼时即嗜学（2）录毕，走送之（3）媵人持汤沃灌
【小题2】翻译下面的句子。（4分）
（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（2）盖余之勤且艰若此。
【小题3】作者从哪三个方面写了自己学习的经历？（3分）
【小题4】读了上文，你得到了哪些启示？（答出两点即可）（2分）喜爱 跑 热水
网友回答
(答案→)喜爱 跑 热水
解析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“走” 是古今异义词，大跑。“汤”古今异义词，热水。注意识记。常常考到。
试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意1句中的“以”和“乐”“口体之奉”2句中“盖”“若此”的意思。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：要求学生能够大致翻译这两段，能用自己的话概括大意。是“得书之难”。是“求师之难”是“求学条件之艰苦”
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题4】
试题分析：答案不唯一，围绕勤奋，能吃苦，坚持，学习有兴趣等回答即可。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。