一曰抱定宗旨。诸君来此求学，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大与否...阅读答案

精段阅读。　　一曰抱定宗旨。诸君来此求学，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大与否，必先知大学之性质。今人肄业专门学校，学成任事，此固势所必然。而在大学则不然，大学者，研究高深学问者也。外人每指摘本校之腐败，以求学于此者皆有做官发财思想，故毕业预科者多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，盖以法科为干禄之终南捷径也。因做官心热，对于教员，则不问其学问之浅深，惟问其官阶之大小。官阶大者，特别欢迎，盖为将来毕业有人提携也。现在我国精于政法者，多入政界，专任教授者甚少，故聘请教员，不得不聘请兼职之人，亦属不得已之举。究之外人指摘之当否，姑不具论，然弭谤莫如自修，人讥我腐败，而我不腐败，问心无愧，于我何损？果欲达其做官发财之目的，则北京不少专门学校，入法科者尽可肄业法律学堂，入商科者亦可投考商业学校，又何必来此大学？所以诸君须抱定宗旨，为求学而来。入法科者非为做官，入商科者非为致富。宗旨既定，自趋正轨。诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜光阴，孜孜求学，___甲___。若徒志在做官发财，宗旨既乖，趋向自异。平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡。试验既终，书籍束之高阁，毫不过问。敷衍三、四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，___乙___？光阴虚度，学问毫无，是自误也。且辛亥之役，吾人之所以革命，因清廷官吏之腐败。即在今日，吾人对于当轴多不满意，亦以其道德沦丧。今诸君苟不于此时植其基，勤其学，则将来万一因生计所迫，出而仕事，担任讲席则必贻误学生，置身政界则必贻误国家，是误人也。误已误人，___丙___？故宗旨不可以不正大。此余所希望于诸君者一也。（1）下列三个反问句是从原文中抽出来的，分别应该放在何处？A．岂非与求学初衷大相背驰乎B．又岂本心所愿乎C．则其造诣，容有底止甲处：________；乙处：________；丙处：________。（2）从文言句式的角度考虑，下列四句句式不同类的一项是[　　]A．究之外人指摘之当否，姑不具论，然弭滂莫如自修。B．而我不腐败，问心无愧，于我何惧？C．而在大学则不然，大学者，研究高深学问者也。D．光阴虚度，学问毫无，是自误也。（3）该段文字开头就强调要先知大学的性质，说“大学者，研究高深学问者也”，这样写有什么作用？试作简要分析。____________________________________________________ （4）该段文字是从哪几个方面来论述的？用简要的语言概括出来，每点不超过6个字。_____________________________________________________ （5）该段文字最后说“故宗旨不可以不正大”，为什么？文中讲了哪几点理由？_____________________________________________________ （6）下列关于本段文字的理解有错误的一项是[　　]A．蔡元培先生向北大学生提出的第一点希望是“抱定宗旨”，就是要抱定求学、研究高深学问的宗旨，并且强调这个宗旨不可以不强大。B．本段文字蔡元培先生紧扣现实，针对性强，针对当时社会上有些人进北大只是为了文凭、为了做官发财的现状，阐明了自己的看法。C．为了加强说服效果，蔡元培先生采用了正反对比、举例、比喻等论证方法，把道理讲得深入浅出，明白酣畅。D．蔡元培先生善于采用对偶句、反问句，句式整齐，言辞恳切而有力度，很容易引起学生的共鸣。