《孟子》二章一 梁惠王①曰：“晋国②，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比死者壹洒之，如之何则可？” 孟子对曰：“地，方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易溽；壮者暇日修其孝梯忠信，人以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。” “彼夺其民时，使不得耕溽以养其父母。父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁以王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！”二 孟子见梁襄王③，出，语人曰：“望之不似人君，就之而不见所畏焉。卒然问曰：‘天下恶乎定？’” “吾对曰：‘定于一。’” “‘孰能一之？’” “对曰：‘不嗜杀人者能一之。’” “‘孰能与之？’” “对曰：‘天下莫不与也。王知夫苗乎？七八月之间旱，则苗槁矣。天油然作云，沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其如是，孰能御之？今夫天下之人牧，未有不嗜杀人者也。如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣。诚如是也，民归之，由水之就下，沛然谁能御之？’”注：①梁惠王（公元前400－前319年）：战国时魏国国君，公元前369至前319年在位。即位后八年，从安邑（今山西夏县北）迁都大梁（今河南开封西北），所以叫梁惠王。惠是他的谥号。亦称为魏惠王。②晋国：这里指的是魏国。这是梁惠王自称本国。③梁襄王：梁惠王的儿子。公元前318至公元前296年在位。(1)下列句子中加粗字的正确解释和读音是①卒然问曰 ②天下恶乎定？[ ]A．①终于z* ②怎么w&B．①终于z* ②讨厌w)C．①通“猝”，突然。c) ②讨厌w)D．①通“猝”，突然。c) ②怎么w&(2)对“入以事其父兄，出以事其长上”中的“入”“出”解释正确的一项是[ ]A．入：在国内 出：在国外B．入：对内 出：对外C．入：在家里 出：在外面D．入：在家 出：外出(3)“其如是，孰能御之”中“御”字的词义是[ ]A．侍B．抵挡C．治理D．使用(4)下列句子中的“一”字同“定于一”的“一”的“一”字意思相同的一项是[ ]A．故察己则可以知人，察今可以知古。古今一也，人与我同耳B．六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出C．虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也D．而或长烟一空，皓月千里(5)“彼夺其民时”的“彼”指代的是[ ]A．那时候B．魏国C．秦、楚D．国君(6)下列句中的“莫”字与“天下莫强焉”中的“莫”字意义、用法不同的一项是[ ]A．非刘豫州莫可以当曹操者B．愿早定大计，莫用众人之议也C．宫妇左右莫不私王D．天下莫不与也(7)下面句子在文中的正确意思是寡人耻之，愿比死者壹洒之[ ]A．我为此感到羞耻，希望能替全体死难者雪耻复仇B．我为此感到羞耻，愿意给死者以抚恤C．这是很羞惭的事，希望能替全体死难者雪耻复仇D．这是很差惭的事，愿意给死者以抚恤(8)下面句子在文中的正确意思是望之不似人君，就之而不见所畏焉[ ]A．远看他不像国君，到他跟前也看不出威严的样子B．看他比不了别国的国君，跟随他的人看不出有怕他的C．看他比不了别国的国君，到他跟前也看不出威严的样子D．远看他不像个国君，跟随他的人看不出有怕他的(9)下面句子在文中的正确意思是今夫天下之人牧，未有不嗜杀人者也[ ]A．如今天下为争夺牧场，没有不喜欢杀人的B．如今天下放牧的人，没有不以杀人为手段的C．如今天下的国君，没有不以杀人为手段的D．如今天下的国君，没有不喜欢杀人的(10)下面句子在文中的正确意思是诚如是也，民归之，由水之就下，沛然谁能御之？[ ]A．果真如此，百姓就会归顺他，好像是水就要向下流，蓬勃兴旺的局面谁能抵挡得住呢？B．国君如此诚实，百姓就会归顺他，她像是水就要向下流，蓬勃兴旺的局面谁能抵挡得住呢？C．果真如此，百姓就会归顺他，好像水自然要向下流，蓬勃兴旺的局面谁能抵挡得住呢？D．国君如此诚实，百姓就会归顺他，好像水自然要向下流，精力充沛谁能抵挡得住呢？(11)下列说法与孟子的主张不一致的一项是[ ]A．国君应爱民保民；反对一切使生灵涂炭的战争。B．国君应以仁政治理天下；反对嗜杀百姓。C．梁惠王、梁襄王都在嗜杀者之列；应以爱民保民为本。D．国君爱民保民，百姓归附，天下一统，社会也就安定了。
网友回答
答案：1．D;2．C;3．B;4．B;5．C;6．B;7．A;8．A;9．D;10．C;11．A;解析：(1)考查虚词的读音和词义。“卒”“恶”各设置两种读音和两个义项，两两相配，构成四个选项。“卒”通“猝”，突然。音c)。“恶”，代词，表示疑问。询问方式，译为“怎么”。音w&。答案是D。(2) 本题考查根据上下文解释词义的能力。 “入”“出”各设置两个义项，两两相配，构成四个选项。“入”指内部，可译为“在家里”；“出”与之相对，指外问，可译为“在外面”。答案是C。(3) 本题考查根据上下文解释词义的能力。 考查一词多义的实词的词义。列出四个义项供选择。结合“御”所处的语境，这里应该理解为“抵挡”。选B项。(4) 本题考查根据上下文解释词义的能力。 考查一词多义的实词的词义。不直接列出不同的义项，而列出四个含有“一”的句子在对每个句子中的“一”字作出解释的基础上，选择正确的答案。四项“一”的词义是：A项，一样。B项，统一。C、D项：副词，全部，彻底。题干中“一”意思是“统一”，因此，答案是B项。(5) 本题考查常用虚词的一般用法。 考查指示代词“彼”的用法及意义。“彼”，表示远指的代词，在这个句子中指代秦、楚，答案是C。(6) 本题考查常用虚词的一般用法。 考查代词“莫”的意义和用法。在对四个选项中的“莫”字作出解释的基础上确定答案。A项、C项和D项：无定指代词，没有人。B项：副词，表示楚止或劝阻。译为“不要”。题干中的“莫”是无定指代词。答案是B。(7) 本题考查对句意的理解。这种考查同考查常见实词的词义联系在一起，往往是选取一句含有关键性常见实词的文句，每个实词选取既有区别性、又有干扰性的解释，构成四项对这个句子的不同解说，供选择。 前一个分句的关键词语是“耻”，后一个分句的关键性词语是“愿”、“壹洒”。“耻”，意动用法，以……为耻。“愿”，希望。“壹洒”，全者洗刷的意思。答案是A。(8) 本题考查对句意的理解。这种考查同考查常见实词的词义联系在一起，往往是选取一句含有关键性常见实词的文句，每个实词选取既有区别性、又有干扰性的解释，构成四项对这个句子的不同解说，供选择。 关键性的词语及词义是：“人君”，国君。“就”，跟随。“所畏”，威严的样子。答案是A。(9) 本题考查对句意的理解。这种考查同考查常见实词的词义联系在一起，往往是选取一句含有关键性常见实词的文句，每个实词选取既有区别性、又有干扰性的解释，构成四项对这个句子的不同解说，供选择。 关键性的词语及词义是：“人牧”，国君。“嗜杀”，喜欢杀人。答案是D。(10) 本题考查对句意的理解。这种考查同考查常见实词的词义联系在一起，往往是选取一句含有关键性常见实词的文句，每个实词选取既有区别性、又有干扰性的解释，构成四项对这个句子的不同解说，供选择。 本题关键性的词语及词义是：“诚”，果真。“就下”，自然向下奔流。“沛然”，蓬勃兴旺（的局面）。答案是C。(11) 本题考查对内容的初步分析、评价。是在理解文意的基础上，对所述事件或所说道理进行综合的判断与推理，对阅读材料进行评论。孟子并不是反对一切战争的，他只是反对嗜杀百姓的非正义战争。答案是A。 译文： 梁惠王说：“（想当年，我们）魏国，天下没有比它更强的国家，这是您老所深知的。而今到了我当政，东边被齐国打败，连我的大儿子也阵亡了；西边又丧失了河西之地七百里，割让给秦国；南边又（以失掉八年城邑）被楚国所欺侮。我为此感到羞耻，希望能替全体死难者雪耻复仇，您说我该怎么办才好？” 孟子回答道：“在任何方圆里的小国家，都可以在自己的国土推行王道，大王如果肯对百姓施行仁政，减免刑罚，少收赋税，提倡精耕细作，及时锄草，使健壮的青年利用闲暇时间加强孝亲、敬兄、忠诚、守信的道德修养，做到在家能侍奉父兄，在外能尊长敬上，这样，即使是手里拿着木制的棍棒，也可以跟拥有坚实盔甲和锋利武器的秦、楚军队相对抗。” “（因为）他们（指秦、楚）侵占了百姓的农时，使他们无法耕种来赡养父母，父母受冻挨饿，兄弟妻子各自逃散。他们坑害的百姓好苦，大王如果兴师前往讨伐它，有谁跟王较量呢？有道是：‘实行仁政者无敌于天下。’请大王不要再犹豫徘徊！”二 孟子拜会梁襄王，退出后，告诉人说：“远看不像个国君，到他跟前也看不出威严的样子。他忽然开口问道：‘怎样才能使天下安定？’” “我回答：‘天下一统，才能安定。’” “（他问：）‘谁能统一天下？’” “我回答说：‘天下的人没有不随从的。大王研究过禾苗吗？七、八月间遇到干旱，禾苗就枯萎。如果天空聚集浓云，落下充足的雨，禾苗就会猛地蓬勃生长。像这样，谁能抵挡得了？现在天下的国君，没有不喜欢杀人的。如果有不喜好杀人的君王，那么，天下的百姓都会伸长脖子寄希望于他。果真如此，百姓就会归顺他，好像水自然要向下奔流那样，蓬勃兴旺的局面谁能抵挡得住呢？’”