阅读下面这段文字，完成题。（8分）不责僮婢（节选）唐临性宽仁，多恕。尝欲吊丧，令家僮归取白衫，僮乃误持馀衣，惧未敢进。临察之，谓曰：“今日气逆，不宜哀泣，向取白衫且止。”又令煮药，不精，潜觉其故，乃谓曰：“今日阴晦不宜服药，可弃之。”终不扬其过也。阳城尝绝粮，遗奴求米。奴以米易酒，醉卧于路。城迎之，奴未醒，乃负以归。及奴觉，谢罪。城曰：“寒而饮，何害也！” （选自冯梦龙《古今谭概》）1.解释下列句子中划线的词。（3分）（1）向取白衫且止 ________ （2）潜觉其故__________ （3）奴以米易酒 _________2.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）终不扬其过也。___________________________________________________________________。3.你赞同唐临、阳城的做法吗？为什么？（3分）_____________________________________________________________________。
网友回答
1.（1）向：先前、原先（刚才） （2）潜：暗中 （3）易：交换2.（唐临）始终没有张扬家僮的过错。3.示例：赞同，他们二人为人宽厚，善于待下，这是种美德。不赞同，他们的做法，是对下属的纵容，容易导致下属再次犯错。
【解析】1.试题分析：（1）向→先前、原先（刚才）的意思，在现代汉语中，“向”是个多义字，如：“向北“中的“向”是“对着，朝着”的意思，与“背”相对；“志向、方向”中的“向”是“目标，意志所趋”的意思等。（2）潜→暗中的意思，在现代汉语中，“潜”常作为“隐藏的，秘密地”或“隐在水面下活动”的意思讲，如“潜伏”“潜水”等。（3）易→交换的意思，在现代汉语中，常作为“不费力，与“难”相对，如“容易”等。考点：本题考查对文言字词的理解的理解能力。点评：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让考生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。在理解时，除了根据具体的语境，还要注意一些字的特殊用法。2.试题分析：翻译句子要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的成分，同时要抓住其中的关键字。翻译“终不扬其过也”时，除了要注意重点字词“终→始终；扬→张扬；其→他，指家僮；过→过错”的意思外，还要注意这一句承前省略了主语“唐临”，翻译时，要添加上去。考点：本题考查学生翻译文言语句的能力。点评：文言翻译是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于初中生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。3.试题分析：这是一道开放性的题目，首先要读懂原文，了解唐临、阳城的性格特征，原文内容显示唐临、阳城二人的共点是：为人宽厚，善于待下，这是种美德，然后再发表自己的见解。学生发表自己的见解时，无论是赞同，还是不赞同，只要观点明确，言之有理即可。如：赞同，无论唐临还是阳城，他们对待僮婢时，不因其地位高而以居高临下的姿态对其呼来喝去，他们的宽容态度让人敬服；不赞同，宽容也应有针对性并且适度，毕竟宽容是作用于双方的作用力与反作用力，如果能够起到缓和与教诲的效果固然好，否则不分情况，放纵尺度，将宽容变为纵容，就会扭曲了宽容的真正含义。（言之成理即可）考点：本题考查学生根据人物的言行发表见解的能力。点评：根据人物的言行发表自己的见解，关键要了解文章的大意以及作品的主旨。比如选文主要是想通过具体的情节来称赞唐临、阳城二人为人宽厚，善于待下的美德的，围绕这一主题来发表自己的见解即可。