比较阅读[甲][乙]两个文段，完成下面问题。（16分）
［甲］鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者由是心也，人皆有之，贤者勿丧耳。
（节选自《鱼我所欲也》）
［乙］天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞②父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其沫有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然③出涕，曰：“国亡不能捄④，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”
（节选自《宋史·文天祥传》）
【注】①弘范：元军元帅。②扞（hàn）：保卫。③泫（xuàn）然：水滴下的样子。④捄：同“救”
【小题1】解释下列加点的词在文中的意思。（2分）
（1）故患有所不辟也 辟： （2）天祥泫然出涕 涕：
【小题2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
译文：
（2）弘范遂以客礼见之。
译文：
【小题3】请从乙文中分别找出最能体现文天祥“富贵不能淫”“威武不能屈”的句子。（4分）
答：①富贵不能淫：
②威武不能屈：
【小题4】乙文中，文天祥的所作所为印证了甲文中的哪句话？（2分）
【小题5】请结合文体特点，简要分析甲、乙两文在写法上有何不同？（4分）通“避”，躲避。（1分） （2）眼泪。（1分）
网友回答
(答案→)通“避”，躲避。（1分） （2）眼泪。（1分）
解析：此题主要考查了课内外重点词语的意思，课内只要用心记忆即可答对，而“涕”字解释时既要考虑其本意“鼻涕”，又要结合上下文中文天祥的境遇，很明显应为“眼泪”。此类题要想做好，必须有一个坚实的文言文基础，要求我们在学习课内文言文时，要牢记重点词语的意思与用法，以及特殊句式等基础性知识。
试题分析：翻译第一句话时要注意“是故”“有甚于”的解释，同时要注意此句的句式在翻译时要有所体现；翻译第二句时要注意对“遂”“以”的解释，可结合课内文言文中相关词语来解释。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：此题非常简单，只要对乙文有较准确的理解即可做对。
考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析：本题考查理解文章的能力。结合文天祥的所作所为以及对（甲）的理解即可。
考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
【小题5】
试题分析：本题考查文章的写作手法。结合甲乙两文中所用的表达方式来谈即可，甲文侧重于议论，乙文则以记叙为主，分析时要有所侧重。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。