发布时间：2020-07-29 00:29:50
现代文阅读：议论类文本（14分）
两代人的矛盾
杨子
“父与子”时常被看作是对立的两方，意味着思想的冲突，观念的差异，新与旧的不同，进步与保守的矛盾。下一代往往在下意识中受到这流行观念的影响，好像一开始便必然处在与上一代对立的地位。
其实，在这“两代的矛盾”中，许多做父母的“错”，都依然是出自于爱——纵使是自以为是的爱。年青人也许听过、读过父母干涉儿女婚姻一类的故事，譬如反对爱女嫁给穷小子等等，无论怎样指责这一类的行为，都依然不能抹煞它根本的动机——关怀子女的幸福。
在“两代的矛盾”中，可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍，但也有一部分是出自下一代对父母经验的无条件否定，出自年轻人的盲目反抗与追求“成熟”、“独立”的急躁。不过，一切悲剧的造成，都由于父母与子女间有时不能像朋友般地把问题摊出来谈谈，未能尽可能地过一种较随便的、不拘束的、较多接触的共同生活。
美国作家劳伦斯著有一本叫做《我的父亲》的书，在他的描写里，他父亲一样犯有许多惹儿女烦厌的“严父”怪癖。但是，就因为他们父子彼此多了点“友情”和理解，两代间的关系充满了和谐的快乐。因此，父母固然有与子女沟通的必要，而作为子女，也不可犯盲目反抗的错误，总是要等到了解“可怜天下父母心”的深情时，才后悔莫及!
父母可能有许多错误，孩子也可能有许多错误。但是，一个孩子在踏进“反抗”的年龄时，要能够避免流行的“父与子”观念的感染，避免摭拾一些概念、术语，轻率地对父母下评断。而父母，在孩子踏进“反抗”的年龄时，也应当能够对“下一代”有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得太追不上属于孩子的时代。
只要年青的一代把父母看作可以谈心的知己，而父母则顺应时代潮流，把下一代看着自己的朋友，双方共享喜乐，分担烦恼，就没有化解不了的两代人的矛盾。
（节选自《十八岁和其他》，有删改）
1.概括选文的论述思路。（6分）
2.文中举劳伦斯的例子，目的是什么？（4分）
3.针对一部分父母的愚昧和落伍，文中提出了哪些解决的措施？（4分）
1.首先，指出两代人之间存在着矛盾对立；然后，分析两代人之间矛盾对立产生的原因；最后，提出化解两代人矛盾对立的策略。（评分标准：1点2分，共6分。）
2.．①告诉人们，父母要与子女沟通。（或，两代人之间要彼此多点“友情”和理解；或，像朋友般地把问题摊出来谈谈。）②告诉年青一代，不要犯盲目反抗的错误，等到了解“可怜天下父母心”的深情时，才后悔莫及。（评分标准：1点2分，共4分。）
3.①顺应时代潮流，更新思想；②对“下一代”有更深的了解与同情。（评分标准：1点2分，共4分。）
【解析】
1.试题分析：这是一篇论述性文本，首先在梳理文本的基础上，知道本篇论述了什么问题，是怎样论述这一问题的，得出了什么结论。把这三个问题搞清楚了之后，就可以按照“首先提出（指出）了……，然后论述（分析）……，最后……”为序来组织答案了，只是要注意的是，答案要具体，比如提出问题，应包括提出了什么问题，这一问题是怎样提出的。
考点：分析文章结构，把握文章思路。能力层级为分析综合C。
2.试题分析：这是篇论述性的文本，其要素是论点、论据和论证，论据和论证都是为证明论点服务的。论述文本中的例子，都是为了来说明问题的。具体解答本题时，要注意例子前后的议论性的语句。所以要先看文本中在什么地方举了劳伦斯的例子的，这个例子在文章的第三自然段。对此，要抓住作者例子后的话，“因此，父母固然有与子女沟通的必要，而作为子女，也不可犯盲目反抗的错误，总是要等到了解“可怜天下父母心”的深情时，才后悔莫及!”这句话就是作者用劳伦斯例子后所得出的结论，讲了两点意思，一是父母有必要与子女沟通，二是子女不可犯盲目反抗的错误，到了了解“可怜天下父母心”的深情时，才后悔莫及。懂得这些，答案就容易得出了。
考点：分析文章结构，把握文章思路。能力层级为分析综合C。
3.试题分析：针对一部分父母的愚昧和落伍，文中提出了哪些解决的措施？根据论述性文本的文体特点，文题告诉我们，这属于解决问题部分的内容，可在文章的最后一部分来寻求答案。本题就在文章的最后二段，最后一段只是一句话，“只要年青的一代把父母看作可以谈心的知己，而父母则顺应时代潮流，把下一代看着自己的朋友，双方共享喜乐，分担烦恼，就没有化解不了的两代人的矛盾”，它分别针对父母和子女提出了策略，而题干是针对父母，围绕此抓住关键词语，就能组织答案了：顺应时代潮流，把下一代看着自己的朋友，
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。