阅读下面文言文。(18分) 出师表(节选)①亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、

发布时间:2020-08-17 19:03:03

阅读下面文言文。(18分)
出师表(节选)
①亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
②臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
③先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
④愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、韦、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
【小题1】下列各组短语中,加点词词义相同的一组是    (2分)
A深入不毛——吹毛求疵   B庶竭驽钝——声嘶力竭
C兴复之效——东施效颦   D咨诹善道——道听途说
【小题2】古今异义(4分)
卑鄙:古       今 思想或行为恶劣
痛恨:古       今 深切憎恨
【小题3】“先帝……三顾臣于草庐之中”可概括为成语    (2分)
【小题4】翻译句子(6分)
①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
②受任于败军之际,奉命于危难之间。
【小题5】第①段体现了作者关于治国的哪一种主张    (2分)
你如何看待这一主张?(2分)B  (2分) 

网友回答

(答案→)B  (2分) 
解析:先要大致了解全文内容,弄清各句中字词的意思,然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中字义,注意辨析词义和用法的变化,进行比较。可用排除法,将明显不符合答案的项先行排除,A项中“毛”一为“苗,指草”一为“毛发,细微”,C项中“效”一为“实现”一为“模仿”,D项中“道”一为“道理”一为“路上”,B项中“竭”都是“尽”的意思。
试题分析:根据句中“三顾臣于草庐”即可判断。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题4】
试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语“苟全”“闻达”,最后疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。
考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题5】
试题分析:抓住第一句“亲贤臣远小人”解答即可,可从“小人”与“贤臣”品质的不同对朝政的影响这方面来分析概括。
考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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