发布时间：2020-06-05 13:39:23
智慧树知到《死亡文化与生死教育》2019见面课答案
见面课：生死迷思
1、“未经反思的生活是不值得过的”。这是谁的名言：（ ）
A:苏格拉底
B:柏拉图
C:毕达哥拉斯
D:海德格尔
正确答案：苏格拉底
2、蒙田说“预先思考死亡就是预先思考自由。谁学会了死亡，谁就不会做奴隶。”他的意思是：（ ）
A:预先思考死亡的人不会屈服于他人
B:预先思考死亡的人就不可能被出卖
C:预先思考死亡的人懂得如何生活
D:预先思考死亡的人不会去侍奉他人
正确答案：预先思考死亡的人懂得如何生活
3、“死亡意识”这个概念主要指（ ）
A:人有了想死的意念
B:人对死亡有了认知
C:人有了死亡的冲动
D:人们认识到“人终有一死的事实”
正确答案：人们认识到“人终有一死的事实”
4、人的死亡意识是如何产生的？（ ）
A:人生来就有的
B:受神的暗示产生的
C:后天在生活事件或阅历的影响下产生
D:死亡之后就会产生
正确答案：后天在生活事件或阅历的影响下产生
5、以死观生，先行到死的意思是（ ）
A:预先模拟或者体验生命终点的人生情形，再返回头来思考人生应该怎样活
B:去看一个死去的人，想象他（她）活着时的样子
C:为了理解生命，要先死亡一次
D:看看人死亡时的样子，体悟生命的美好
正确答案：预先模拟或者体验生命终点的人生情形，再返回头来思考人生应该怎样活
见面课：热爱生命，拒绝自杀
1、阿尔贝·加缪认为，面对人生的荒诞，人们可以有三个态度，它们是（ ）
A:生理上的自杀、哲学上的自杀、思想上的自杀
B:生理上的自杀、哲学上的自杀、反抗
C:哲学上的自杀、思想上的自杀、反抗
D:生理上的自杀、哲学上的自杀、投降
正确答案：生理上的自杀、哲学上的自杀、反抗
2、天地之大德曰生，这句话来自我国古代的典籍（ ）
A:《道德经》
B:《诗经》
C:《礼记》
D:《易经》
正确答案：《易经》
3、中国平均每天自杀的大学生数量超过（ ）
A:1名
B:2名
C:3名
D:4名
正确答案：1名
4、下面不属于导致大学生自杀主要原因的是：（ ）
A:学业压力大
B:经济困难
C:与父母关系失和
D:失恋
正确答案：与父母关系失和
5、你重要，因为你是你。这句来自英国安宁疗护创始人西塞莉·桑德斯博士的话告诉我们的道理是：（ ）
A:每个人都很重要，因为每个人都是独特的。
B:每个人都很重要，因为每个人都只属于他自己。
C:每个人都很重要，因为每个人都是他自己。D:每个人都很重要，因为他不是别人。
正确答案：每个人都很重要，因为每个人都是独特的。
见面课：跨越生死之门的选择
1、曾子有疾，召门弟子曰：“启予足！启予手！诗云：‘战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。’而今而后，吾知免夫，小子!”。这个关于曾子的故事所体现的善终理念是：（ ）
A:道德意义上的善终
B:作为五福之一的善终
C:身体完整、德行圆满的善终
D:尊严意义上的善终
正确答案：身体完整、德行圆满的善终
2、关于死亡的恐惧，下面描述正确的是：（ ）
A:恐惧死亡、谈死色变是人类的共性
B:恐惧死亡，忌讳谈论死亡是华人文化特色
C:英国人推广安宁疗护事业多年，已经不再谈死色变
D:美国是死亡教育发源地，美国人已经不再谈死色变
正确答案：恐惧死亡、谈死色变是人类的共性
3、下面不属于安宁疗护主张的做法是：（ ）
A:不使用，或者尽量减少使用创伤性治疗
B:既要照顾病人，也要“治疗”家庭
C:提高病人的生命质量，比延长病人的生命长度更重要
D:病人生命末期的生活应该是一场有人情味的家庭告别剧，因此发现病人罹患癌症后就不应再进行治疗。
正确答案：病人生命末期的生活应该是一场有人情味的家庭告别剧，因此发现病人罹患癌症后就不应再进行治疗。
4、下面说法中正确的是：（ ）
A:所谓新的健康观念是“生得好，活得长，病得晚，死得快”，其中死得快就是指要安乐死合法化。
B:我国传统文化中的五福观念包括寿、富、康宁、攸好德和考终命，其中考终命就是指善终。
C:认为医学不能战胜死亡，是对现代医学的贬低。
D:虽然说人要优生，要优活，更要优死，但其实所有的死亡都不会好，因此优死是不存在的。
正确答案：我国传统文化中的五福观念包括寿、富、康宁、攸好德和考终命，其中考终命就是指善终。
5、下面关于安乐死与杀人行为的区别中，表述错误的是：（ ）
A:目的不同，安乐死是为了解除病人痛苦，而杀人行为是为了结束人的生命。
B:安乐死不具有主观恶意，而杀人行为有主观恶意。
C:安乐死是人道主义的善行，而杀人行为是一种恶行。
D:安乐死结束的是痛苦的终末期病人的生命，而杀人行为结束的是普通人的生命。
正确答案：安乐死结束的是痛苦的终末期病人的生命，而杀人行为结束的是普通人的生命。
见面课：永生的诱惑
1、下面文献及礼仪中不能说明中国古人事死如生、事亡如存的选项是（ ）
A:《荀子·礼论》：“丧礼者，以生者饰死者也，大象其生，以送其死。”
B:《论语》：“祭如在，祭神如神在。”
C:古代葬礼中的沐浴、饭含、袭尸之礼。
D:《孝经》：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”
正确答案：《孝经》：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”
2、作为一种长生思想，修炼成仙，这是哪个学派的理想？（ ）
A:道家
B:佛家
C:儒家
D:墨家
正确答案：道家
3、海弗利克极限意味着（ ）
A:海弗利克的生命有一个极限值
B:人类死亡的机制是先天就确定的
C:人类的身高不可能无限增长
D:海弗利克是人类的边界
正确答案：人类死亡的机制是先天就确定的
4、《道德经》说：“故飘风不终朝，骤雨不终日，孰为此者？天地。天地尚不能久，而况于人乎。”这种思想认为，永生（ ）。
A:是可能的
B:是不可能的
C:不知道是否可能
D:是可能的，但是天地并不喜欢永生
正确答案：是不可能的
5、根本上来说，事死如生，事亡如存，所表达的其实是（ ）.
A:人们建立在严肃科学基础上的一种预测
B:人们的一种永生梦想
C:人们对死后世界的一种迷信
D:人们的一种美好愿望
正确答案：人们的一种永生梦想