同校的甲、乙两同学的家刚好相邻,甲同学上学坚持步行,乙则骑自行车.下图是某天他俩上学时所走路程S(米)随时间t(分钟)变化的图象.根据图象回答问题:(1)图中哪条线段

发布时间:2020-08-06 10:12:33

同校的甲、乙两同学的家刚好相邻,甲同学上学坚持步行,乙则骑自行车.下图是某天他俩上学时所走路程S(米)随时间t(分钟)变化的图象.根据图象回答问题:
(1)图中哪条线段是甲的图象?答:______.
(2)线段AB的函数关系式是:______;线段CD的函数关系式是:______.
(3)写出点P的坐标:______.
(4)写出三个你从图中获得的信息:
①______;
②______;
③______.

网友回答

解:(1)由图象得:
图中的线段AB表示的是甲的图象;

(2)设线段AB的函数关系式为y1=k1t,设线段CD的解析式为y2=k2t+b,根据题意,得
3000=50k1或,
解得:k1=60,,
∴线段AB的解析式为:y1=60t(0≤x≤50),
线段CD的解析式为:y2=150t-3000(20≤x≤40),

(3)当y1=y2时,
150x-3000=60x,
解得:t=,
∴y=2000,
∴P(,2000).

(4)根据图象可以获得的信息有:
①甲的平均速度为3000÷50=60米/分,乙的平均速度为3000÷20=150米/分;
②甲、乙从家到学校的路程是3000米;
③乙比甲晚出发20分钟,乙比甲提前10分钟到达学校.
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