阅读下面的文言文。（14分）
赵括母上书言于王
赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰:“括不可使将。”王曰:“何以？”曰:“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数；大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏、士大夫；受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝军吏，吏无敢仰视之者；王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎？父子不同，执心各异。愿勿遣！”王曰:“母置之，吾计已决矣。”括母曰:“王终遣之，即有不称，妾得无随乎？”王曰:“不也。”
括既行，代廉颇三十余日，赵兵果败，括死军覆。王以母先言，故卒不加诛。君子谓括母为仁智。
（选自西汉?刘向《烈女传?赵将括母》）
【小题1】解释下列句中加点字的意思。（4分）
①乃日视便利田宅可买者 ②身所奉饭者以十数
③故卒不加诛 ④君子谓括母为仁智
【小题2】下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是 （2分）
例句：王以母先言，故卒不加诛。A．以天下事为己任 （《赵普》）B．可以为师矣（《论语》八则）C．乘奔御风不以疾也（《三峡》）D．不以物喜（《岳阳楼记》）【小题3】用“/”画出下列句子的两处朗读停顿。（2分）
王 以 为 若 其 父 乎？
【小题4】 翻译下面的句子。（4分）
父子不同，执心各异。愿勿遣！
学而不思则罔，思而不学则殆。
【小题5】赵母认为赵括与其父在带兵上有怎样的不同？（2分）每天，亲自，最终，认为
网友回答
(答案→)每天，亲自，最终，认为
解析：试题分析：先要大到了解全文的内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中“日”是名词作状语，“身”“卒”是多义词，根据语境判断字词义。
试题分析：先要大致了解全文内容，弄清例句中字词的意思，然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中字义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。D句与例句中的“以”都是“因”的意思。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“心”“遣”“罔”“殆”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题5】
试题分析：先疏通文章内容，抓住人物的语言，根据问题概括即可。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。