初中数学需分类讨论的题(包括解题过程)具体的,不同类型．

资讯推荐

• 几道比较难点的物理问题1 假使地磁场是由运动电荷产生的,这是什么性质的电荷?2 地磁场是如何阻挡太阳
• 一道较难的几何证明题已知：点D是三角形ABC的边BC上的一点,且CD=AB,角BDA=角BAD,AE
• 一道几何题 已知,D是等腰RT△ABC斜边BC的中点,AB=根6,P是平面ABC外一点,且PC⊥面A
• 一道几何证明题（要有过程）如图已知∠1=∠2,∠3=∠4,∠5=∠6.判断ED与FB的位置关系,并说
• 分式函数最大值问题求y=（6x方+4x+3)/(3x方+2x+1)的最大值.请给个具体解题步骤,而且
• 求分式函数的最大值分式函数(x^2-x+1)/(x^2+x+1)的最大值发生在于x=?
• 求分式函数最大值问题图片中的函数和分式怎么求最值?最好能提供个关于裂项法求最值方法的文献,或者告诉我
• 分式函数,最大值y=15x+1470/xx为什么值时Y最小?
• 一个分式函数的最大值计算f(n)=n/(n+5)(n+8),n属于正整数,取倒数可得到n=6时有最大
• [(a^2+3)/(a^2-1)]-[(a+1)/(a-1)]+1
• 超简单的分式问题（我脑残了）9X+10/Y这个式子是不是分式,为什么?10/y我知道是，整式+分式=
• 超简单分式计算,送分,在线求助[(x^2+9x)/(x^2+3x)]+[(x^2-9)/(x^2+6
• 初二分式题目（很简单）2/（x-3）的值为整数,确定符合条件的值.
• 0)如果（见下）如果分子分母同时增加1,分式的值是增大还是减小?理由0）,分式的值怎样变化?3.请用
• 分式n分之一加n+3分之一
• m=(n-1)/(n+1),则n等于?（答案为分式）
• 分式的题1.已知5x²-3x-5=0,求5x²-2x-1/5x²-2x
• 若拍摄中心C距A码头15千米,摄制组在拍摄中心C分两组行动,一组乘船继续前行,1小时后另一组乘快艇出
• 分式几题急当x取何值x^2-1/|x|加1有意义下题当x取何值分式(2x加3)^2-(2x-5)^2
• 一件工程甲单独做15天可以完成，乙单独做12天可以完成，甲，乙，丙三人合作4天可以完成，那么丙单独做
• 观察下列分式:1/x,-2/x^2,4/x^3,-8/x^4……则第十个分式是
• 观察下列分式(x^2-1)/(x-1)=x+1(x^3-1)/(x-1)=x^2+x+1(x^4-1
• 下列分式中,最简分式是：（ )A.5-3x分之3x-5.B.2b+1分之2a+1.C.2a的m+2次
• 观察下列的数：1/3,3/5,5/7,…请用分式表示第n个数关于分式的
• 下列各分式中,是最简分式的是（ ）A 34(x-y)/85(x+y) B y^2-x^2/x+yC
• 让分式有意义
• 若分式 有意义若分式有意义,则a的值为多少?
• 观察：1/2=1/1x2=1/1-1/2,1/6=1/2x3=1/2-1/3,1/12=1/3x4=
• 分式题,已知：1/x+2/y=3求：(4x-7xy+8y)÷(3x+xy+6y)
• 已知abc=1,求[a/(ab+a+1)]+[b/(bc+b+1)]+[c/(ac+c+1)]的值.