如图，把边长为2cm的正方形沿图中虚线剪成四个全等的直角三角形．请你用这四个直角三角形分别拼成符合下列（1）、（2）、（3）要求的图形（每次拼成的图形必须全部用上这四个直角三角形，且这四个直角三角形互相没有重叠部分，也不留空隙）各一个，并按实际大小把你拼出的图形画在相应的方格纸内（方格纸内每个小方格是边长为1cm的正方形）．
网友回答
解：如图所示．
解析分析：（1）将直角三角形的直角边重合，组成以斜边为边的菱形；
（2）每两个直角三角形拼成一个矩形，两个矩形的短边重合即可得到所求的图形；
（3）将两个直角三角形拼成一个矩形，另外的两个三角形的长边与矩形的长边重合，即可拼成一个梯形．
点评：本题一方面考查了学生的动手操作能力，另一方面考查了学生的空间想象能力，重视知识的发生过程，让学生体验学习的过程．