在一次课堂实验中,同学们对鉴别C02和02的方法进行讨论,提出了如下一些方法:①用带火星的木条分别伸入集气瓶中,观察现象;②向集气瓶中分别加入澄清的石灰水,振荡,观察

发布时间:2020-08-11 09:16:27

在一次课堂实验中,同学们对鉴别C02和02的方法进行讨论,提出了如下一些方法:①用带火星的木条分别伸入集气瓶中,观察现象;②向集气瓶中分别加入澄清的石灰水,振荡,观察现象;③向集气瓶中分别加入NaOH溶液,振荡,观察现象.请你参加他们的讨论和实验探究:
(1)方法①中,若集气瓶中气体是02,则可观察到的实验现象是______.方法②中,若集气瓶中气体是C02,则可观察到的实验现象是______.
(2)有同学提出方法③不能直接将两种气体鉴别出来,其理由是______.
(3)若将方法③中盛装气体的容器均改用软质塑料矿泉水瓶,则也可直接将两者鉴别出来.请你填写好如下实验报告:
实验操作实验现象及结论分别向集满两种气体的容器中加入等量NaOH溶液,立即______,振荡.瓶身变瘪的是C02;无明显现象的是02.

网友回答

解:(1)氧气能够支持燃烧,二氧化碳能够灭火;氧气用带火星的木条检验,二氧化碳用澄清的石灰水检验,石灰水变浑浊.
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