综合性学习:让世界充满爱。(8分)寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩

发布时间:2020-08-17 19:09:56

综合性学习:让世界充满爱。(8分)
寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧,同学们,参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧,让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,让我们看风景去!
【小题1】请你为本次活动设计一个主题语。                    
【小题2】如果要通过办板报的形式展示“走进自然、走进春天”这一活动,请你设计板报内容:
栏目一:诗词歌赋颂春天。    栏目二:              栏目三: 
【小题3】市旅游局准备向海内外游客推荐一批襄阳旅游景点,请你向游客推荐你家乡的景点,并说说理由。                     
【小题4】【材料探究】阅读下面材料,写出你的探究结果。(2分)
材料一:面对梅花,失意的陆游写出的诗句是“驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨……”;
材料二:面对梅花,意气风发的革命领袖毛泽东写出的是“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏……”亲近自然,放飞岁月的烦恼;享受春光,收获心灵的愉悦。 

网友回答

(答案→)亲近自然,放飞岁月的烦恼;享受春光,收获心灵的愉悦。 
解析:用生动的语言表达“感受自然”的意义,可用对偶句。
试题分析:根据例句,参照“诗歌”一词,可从同类事物比如歌唱、绘画为材料,用简短精练的语言拟写与“感受自然”这一意义有关的栏名。
考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
【小题3】
试题分析:选择一个著名的景点,用生动的语言从景色和文化背景方面介绍景点的特点。
考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
【小题4】
试题分析:根据两则材料中不同人物对同一种景物的感慨,说明人对景物的欣赏与其当时的心境与精神境界的关系。
考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
以上问题属网友观点,不代表本站立场,仅供参考!