某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现,18世纪末,法国科学家拉瓦锡曾经做了这样-个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成了一种气体同学们对这个实验很感兴趣:难道红热的铁能与水蒸

发布时间:2020-11-21 14:10:19

某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现,18世纪末,法国科学家拉瓦锡曾经做了这样-个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成了一种气体.同学们对这个实验很感兴趣:难道红热的铁能与水蒸气反应?生成的气体又是什么?带着这些疑问,他们设计了如图所示的装置进行探究.

(1)已知试管内湿棉花不参加化学反应,它的作用是提供反应所需水蒸气 ;
(2)若干燥从a导管出来的气体,应从c (选填“b”或“c”)端管口通入;
(3)对化学变化过程中生成的气体同学们有以下猜想:
猜想一:生成的气体可能是氢气;猜想二:生成的气体可是O2 .
(4)请你对猜想二进行探究:
操作方法 现象 结论 将带火星的木条放在a管口  木条复燃(或不复燃)  生成的气体是氧气(或不是氧气)  (5)其实红热的铁遇到水蒸气,在生成气体的同时,还会生成一种黑色固体.你认为生成的黑色固体可能是Fe3O4(或FeO、FeO与Fe3O4的混合物) .

网友回答

解析:可以根据实验目的判断物质的作用,根据物质的元素组成可以判断生成物的种类,根据物质的性质可以设计探究实验.
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