阅读下文( 14分)文章为思想而写梁衡①人们为什么写文章?可以有很多目的。比如,为了传递信息,传播知识,为了创造艺术,创造美感。但还有更深一层,就像开矿一样,是为了开采思想,交流新

发布时间:2020-08-17 18:29:32

阅读下文( 14分)
文章为思想而写
梁衡
①人们为什么写文章?可以有很多目的。比如,为了传递信息,传播知识,为了创造艺术,创造美感。但还有更深一层,就像开矿一样,是为了开采思想,交流新的思想。
②我曾写过一篇文章,提出散文美的三个层次。第一层是描写叙述的美,写景,状物,叙事,传播信息、知识等,求的是准确、干净。第二层是意境之美,即要写出感觉、感情、美感。第三层是哲理之美,即要写出新的思想。这种美在文学作品中有,在许多政论、哲学和科学论文甚至讲话中都可找到。只要有新的思想,就有美的魅力。我们平时看报纸,读社论,听讲话,大部分时候留下的印象不深,就是因为这些文章讲话只到了传递信息、决定、指示这一层,还没有给人以新思想。而一篇文章或一篇讲话中有了新思想的火花,便如闪电划过夜空,你会有永久的记忆。比如“文革”十年我们已经习惯了一切按最高指示办,报上文章无不重复着这样的话。但突然,1978年5月,《光明日报》冒出一篇文章说“实践是检验真理的唯一标准”,提出一个很有震撼力的新思想,所以至今人们对这篇文章记忆犹新。再细想一些古文名篇所以能留传下来成为经典,除有艺术之美外,大都是因为它首先说出了一种前人没有说出的新思想。可以说裹藏在文章中的思想,是这些文章在人们头脑里代代繁殖的种籽。当然,光有种籽的颗粒还不行,还得有茂盛的枝干花叶。所以文章还得有文采,还得有前两个层次的衬托。作为文学作品,如果三个层次都达到了便是不朽好文。比如《岳阳楼记》,有洞庭湖景色的    之美,有作者由此引发的    之美,而最后又推出作者独自悟出的思想“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,达到了一种    之美。这篇文章所以能流传千古,气贯百代,老实说,主要是因为这句话,这一个新思想。
③人们或许会问,社会上每天文章千千万,哪能篇篇都有新思想。是的,许多文章只是完成着传递消息、传播知识、讲述故事的任务。作为一般人,这就够了。但作为作家、思想者,这却不够,他必须使自己的文章有新思想,要挖出别人没有表述过的思想。对这种新思想的追求就像铸炼新词新句一样,务求个性,务求最新。“语不惊人死不休”,篇无新意不出手。因为你是弄文章的“专家”,当然就与其他人的文章不同。就像跑步,一般人快点慢点都无所谓,而短跑运动员则不同,他必须跑出比别人快的成绩。因为他是专门干这个的。同理,文章中的新思想才是作家生命的增长点。
【小题1】请找出文章的观点,并用自己的话对这一观点进行阐释。(2分)
答:    
【小题2】结合上下文,第2段画线句子中的“种籽”指     ,“枝干花叶”指    。(2分)
【小题3】参照第2段开头有关散文美的三个层次,文中方格内应填写的词语依次是:     、      和     。(3分)
【小题4】请写出第3段画线句中的“这”所指代的内容。(2分)
【小题5】下面表述有误的一项是     (2分)A.第2段主要运用对比论证,强调了有思想的文章就有美的魅力。B.选文采用立论方式,强调了所有人写文章都要有新思想。C.作者以《岳阳楼记》为例,进一步证明了中心论点。D.选文论证极有分寸,结尾一段点明为文意图。【小题6】阅读选文后,结合你的写作实际,简要谈谈你悟到了什么。(3分)文章为思想而写(1分);写文章的目的是为了发掘出新的思想并进行交流(1分)。 

网友回答

(答案→)文章为思想而写(1分);写文章的目的是为了发掘出新的思想并进行交流(1分)。 
解析:注意本题不是只要求找出作者观点,而是要求对作者观点加以理解,用自己的话“阐释”,即解释作者观点的内涵。
试题分析:抓住前后句子“可以说裹藏在文章中的思想,是这些文章在人们头脑里代代繁殖的种籽”“所以文章还得有文采”即可得出答案。
考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析:抓住第二段开头句三个“之美”即可得出答案。
考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析:文中“这”的指代内容一般是在前后句中找。本题即前一句。
考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
【小题5】
试题分析:将各项与文章内容一一比照,找到有出入的地方。第三段中作者是说“但作为作家、思想者,这却不够,他必须使自己的文章有新思想”,不是指所有人。故B错。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题6】
试题分析:可以从作者所说的三个“之美”方面感想,也可以从作者所说的“新思想”方面谈写作如何创新写出新鲜的内容。
考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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