阅读下文。(17分) 心是一棵会开花的树顾晓蕊①故乡的家是一个四合小院,院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月,巨大的树冠华荫如盖,素淡的花苞次第开放,满院流溢着 醉人的清香。②槐花盛

发布时间:2020-08-17 18:29:08

阅读下文。(17分)
心是一棵会开花的树         顾晓蕊
①故乡的家是一个四合小院,院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月,巨大的树冠华荫如盖,素淡的花苞次第开放,满院流溢着 醉人的清香。
②槐花盛开的时节,团团簇簇洁白的花朵,像迎风舞动的风铃,摇出阵阵欢快的笑声。最开心的,要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈,用带钩的竹竿把槐枝扭断,我拾起落到地上的枝条,沿着细茎轻轻一捋,一嘟噜花朵落进筐里。
③在那贫寒的年代,槐花无疑是一道美食。或蒸或炒,皆唇齿留香。然而,苍翠遒劲的老槐树,在一个电闪雷鸣的夜晚,如巨人般轰然倒下。翌日清晨,发现槐树被拦腰截断,细碎的花瓣飘落一地,生命的华美与脆弱瞬间交替,让人久久地怅然无语。
④此后不久,我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过,日子 过得平淡而适意。三年前的一天,宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话,脸色煞白,双手颤抖,对爸爸说:“儿子在工地上出事了!”
⑤那是怎样惊心的一幕,现场发生爆管事故,弟弟身上多处烫伤,从八米平台跌落下来。他在重症病房里,度过了生命中最难捱的两个月。出院后,他不愿照镜子,也不愿出门见人,每天把自己锁在房间里,独自舔舐着心底的伤痛。
⑥妈妈说:“这样会闷出病来,出去走一走吧。”我想了又想,决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土,我的心里充满期待与忐忑,不知这一趟旧地重游,将给弟弟带来怎样的影响。
⑦走进童年的小院,一阵阵清香扑面而来,浓烈而又执着。抬头望去,记忆里被风雨摧毁的洋槐树,竟奇迹般出现在眼前,变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前,缓缓走到槐树下,把身体贴近树干,紧紧地拥抱那棵树。
⑧那一刻,安静极了。忽一阵清风拂过,雪白柔软的槐花,落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里,细细地嚼,两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来,这是我第一次,也是我唯一的一次,看到他流泪。
⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来,说:“姐姐,给我照张相吧。”我掏出数码相机,紧张得按了三次快门,才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树,感叹地说:“槐花虽小,却有阳光的味道。”他笑了,目光变得坚强,从灵魂深处射出来。
⑩半个月后,我们回到家。照片洗了出来,弟弟把它摆在床头,背面写着一行蓝色小楷:树是大自然的智者与强者,人应该像树一样活着。至此,我那颗悬着的心,终于放了下来。很快,弟弟又回到工作岗位,开始了全新的生活。
⑾心是一棵会开花的树,那枝叶是信念,那树干是平和,那深入地底的根须,就是默默地承受。人这一生,有这么一棵树,不管经历多少风雨,依然能凭借一缕心香,从容抵达幸福的彼岸。      (选自《阅读与鉴赏》,有改动)
【小题1】通读全文,说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处?(2分)
【小题2】根据提示,将方框中的内容补充完整。(3分)
线索一:挺拔的槐树花香醉人→    → 重生的槐树更加繁茂。
线索二:少时的弟弟快乐健康→    →     。
【小题3】联系语境,品析下列句子中加点的词语。(4分)
①团团簇簇洁白的花朵,像迎风舞动的风铃,摇出阵阵欢快的笑声。
②踏上魂牵梦萦的热土,我的心里充满期待与忐忑。
【小题4】第⑧段“两行清泪落了下来”一句中加点字“泪”蕴含了丰富的情感,请具体分析。(2分)
【小题5】根据全文内容,谈谈你对第⑩段中“树是大自然的智者与强者,人应该像树一样活着”一句的理解。(3分)
【小题6】本文与《紫藤萝瀑布》在主旨上有异曲同工之妙,请结合生活实际说说你的感悟。(3分)示例:用比喻的修辞手法.将心比作会开花的树,生动形象(新颖别致,吸引读者的阅读兴趣或有美感富有诗意,意近即可)②有意蕴,暗示(揭示)文章的中心。③以“树”为线索行文,思路清晰。(共2分,答对一点得1分). 

网友回答

(答案→)示例:用比喻的修辞手法.将心比作会开花的树,生动形象(新颖别致,吸引读者的阅读兴趣或有美感富有诗意,意近即可)②有意蕴,暗示(揭示)文章的中心。③以“树”为线索行文,思路清晰。(共2分,答对一点得1分). 
解析:阅读全文,了解文题与文章内容的关系,首先从语言运用比喻方法的生动引人上来说明,然后说明其充当文章线索和突出文章的主题的作用。
试题分析:以“树”为线索,梳理情节,根据题目中例句的提示划分情节点,然后以“树”为中心物概括内容。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题3】
试题分析:赏析句子,要根据句子的内容和表达方面从运用的写作手法、表现的境意、表达的情感几个方面来分析,指出其精彩巧妙之处。要用评价语“形象生动”“突出”等。本题是写景和人物心情活动的,要说明其运用了什么方法(修辞方法),表现了景物什么特点,表达了人物的什么心理活动和情感。
考点:考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
【小题4】
试题分析:概括文章内容,要从“树”和“人”(作者)两个方面思考,说明此时作者对“树”的情感和对自己有什么“觉悟”。
考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
【小题5】
试题分析:阅读文中作者对“树”有关的描写,从人在生活中如何面对困难面对挫折这个角度来分析理解。
考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
【小题6】
试题分析:两文都是以植物来诠释生命的意义,结合第五题解答的内容从“如何面对人生的困境”这个角度谈感想即可。
考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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