立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪(熔化、融化、溶化)...阅读答案

阅读下列文字，回答文后问题立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪______________（熔化、融化、溶化），草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带______________（区划、区域、地区）里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。1．从括号里选择恰当的词语填在横线上。2．从文中找出一对反义词______________________________________________3．这段文字寓说明于描写中，生动形象。“__________________”字准确地反映了草木开始生长的状况；“______________”一词贴切地表现了花开的次序，渲染了春天的气息；副词“______________”确切表达了叶子枯黄的过程；“______________”模拟风吹落叶的声音使人感到秋天的肃杀；“______________”字恰当地描写了风雪飘落的程度，十分传神。4．第二小节的中心句是__________________________________________。5．“几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。”中的“草木荣枯、候鸟去来”两个短语不能互换位置的原因是_______________________________________________________________________________6．杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”句中“又好像在暗示要赶快种谷子”后的句号不能改分号的原因是：（1）__________________________________________________________________；（2）__________________________________________________________________；（3）__________________________________________________________________。7．给下列两个名词下定义。（1）物候：__________________________________________________________。（2）物候学：________________________________________________________。8．选文中，有些句子中的短语是对偶的，请找出两对：