地震中的父与子主要内容,地震中的父与子阅读答案

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一、主要内容：
　　课文先写大地震的混乱中，年轻的父亲安顿好受伤的妻子，急切地冲向儿子的学校，尽管学校已成废墟，他还是坚定地向儿子教室的方位走去。接着写他不顾别人的劝阻，坚持寻找自己的儿子阿曼达。最后写经过38个小时不停的挖掘，他的儿子和另外13个同学终于获救。
　　二、文章感触：
　　选编这篇课文，一是让学生感受父爱的伟大力量，受到父子情深的感染；二是引导学生通过对人物外貌、语言和动作的描写，体会文章表达的思想感情，提高阅读能力。 　　扩展资料
　　作者简介：
　　《地震中的父与子》原作者是美国作家马克·汉林（Mark Victor Hansen）。
　　马克·汉林是一个专业性演讲者，在过去20年，他在32个以上的国家对2百万人已超过了4千次演讲。他的讲座包括优秀的销售策略；个人的能力和发展等。
　　参考资料来源：百度百科―地震中的父与子

网友回答

4.文章对儿子的描写主要抓住对人物的（语言），从（不）！爸爸。先让别的同学出去吧！”可以看出儿子具有（镇定自若）品格
　　5.：“这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起”。中的父亲“了不起”表现在（坚持不懈、相信自己、镇定自若舍己救人）
　　第六题，你没有说清楚
　　7.不论发生什么，我总会跟你在一起这句话你认为这样写有什么作用？
　　作用是：激励人心，使人激动。使文中的人物精神显得更可贵。