精读“在巫峡……在急流中搏斗呵！”一段，完成思考练习(4分)1．选文主要运用________的表达方式，写了_______________。2．选文写作结构章法上的特点是________。(3分)[ ]A．并列式B．层进式C．总分总式D．对照式3．(3分)“而那六位舱中的乘客……他们脸上惊惶的神色。”一句在选文中的作用是____________________。4．(3分)选文写小划子是“急匆匆地、慌里慌张地”，而船夫却是“稳稳地站着”，这样是不是矛盾？为什么？_____________________________。5．请在选文中画出描写小划子和船夫的句子，与下列A、B句配对比较，试从语言特点、表现手法和立意主旨三方面，说说《筏子》与本文的不同(6分)A．那是什么，正在汹涌的激流里鼓浪前进？从岸上远远望去，那么小，那么轻，浮在水面上，好像只要一个小小的浪头，就能把它整个儿吞噬了。B．而那位艄公，目不转睛地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。语言特点：《三》________________________________________________；《筏》_______________________________________________________。表现手法：《三》________________________________________________；《筏》________________________________________________________。立意主旨：《三》_______________________________________________；《筏》_______________________________________________________。
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答案：解析：
1．描写,巫峡船夫提着性命在凶恶的急流中搏斗的惊心动魄的情景2．C3．侧面烘托与急流搏斗的危险、紧张，反衬船夫的勇敢和智慧4．不矛盾。虽然小划子速度极快，而且毫无规律，忽左忽右，甚至莫名其妙地拐弯绕圈，但船夫以其勇气和智慧，还是稳稳地站在小划子上头。作者用比拟的手法，以小划子的“急匆匆”、“慌里慌张”与船夫的“稳稳”相对照，突出船夫的高强的驾舟本领、过人的胆气和一往无前的奋斗精神。5．语言特点：《三》铺陈渲染，对描写对象施以浓墨重彩,《筏》简朴平实，粗线条勾勒,表现手法：《三》寓情于景，即景抒情，无论写滚滚江涛，或斗志昂扬、胆气过人的船夫对水的惊心动魄的搏斗，笔端都饱含对船夫的赞美之情,《筏》写景有象征意义，寓理于景，叙述为议论哲理，运用了对比手法立意主旨：《三》把人与自然作生死搏斗的过程，生动形象地呈现于读者面前，对在生死搏斗中人的生命和力量给以热烈的歌颂，对以自己的勇气、智慧和生命征服自然的勇士——船夫表示深深的敬意。,《筏子》通过在黄河激流之上艄公驾着羊皮筏子破浪前进的动人图景告诉人们，要战胜前进道路上的各种艰难险阻，到达成功的彼岸，不仅需要大胆和镇静，还需要小心和智慧；而大胆和镇静，小心和智慧源于对客观规律的掌握