阅读下面语段，回答文后问题。不必说________的菜畦，________的石井栏，________的皂荚树，________的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。（A）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲缠络着，水莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块根像人样。（B）如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。1．在文中横线上填上恰当的词语。2．在“肥胖的黄蜂伏在菜花上”一句中，将“伏”字改为“停”字，好不好？为什么？________________________________________________3．在“轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”一句中，“窜”字能否改成“飞”字？为什么？________________________________________________4．指出画线句子运用的修辞方法。（A）________________ （B）________________5．作者写这一段的目的是：______________________6．说说本段写百草园采用了什么顺序，并具体述之。________________________________________________7．这段对百草园的景物描写详写的是什么？略写的是什么？________________________________________________
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答案：解析：
1．碧绿,光滑,高大,紫红 2．不好。 “伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态，“停”字无法表现。 3．不能。 “窜”字表示速度既快，又来得突然，用“飞”则无法表达这种效果。 4．A．拟人;B．比喻。 5．表明童年时代的“我”对百草园的喜爱之情。 6．空间顺序 由静景到动景，写静景是由低到高；写动景由高写到低。 7．泥墙根一带 整个园景 提示：文中两个“不必说”是宕开一笔的方法，突出下边“单是”句的内容，由一概全。前面对整个园景为略写，而突出了“单是”后面对泥墙根一带的描述。