小桦在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时，设计了如图甲所示的电路，但稍作思考之后，就将电路改进为如图乙所示的电路．她这样改进有何好处？______．在实验过程中，她保持电源电压不变，通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值，测得相应的电流值如表1所示．????
?表1
实验次数I/AAB间电阻值R/Ω10.80520.601030.481540.402050.342560.3030（1）小桦分析表1中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系，你认为其原因是______．
（2）小桦认真思考后发现了自己在实验过程中的错误，并采取了正确的实验操作．你认为小桦每次改变电阻后应该采取的正确操作是：______．
（3）正确操作实验后，小桦将得到的实验数据记录在表2中，请分析表2中的数据，你能得出什么探究结论？______．
表2
电流I/A1.200.600.400.300.240.20电阻R/Ω51015202530
网友回答
解：甲图中电阻为定值电阻，乙图为电阻箱，电阻箱电阻大小可以改变，改进后便于改进导体的电阻．
（1）要探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”，需要保持电阻两端电压不变，由表1中数据总结不出电流跟电阻的定量关系的原因是：没有控制电阻两端的电压不变．
（2）要保证电阻箱两端电压不变，每次改变电阻后应调节滑动变阻器滑片使电压表读数不变．
（3）把表二中的电流值与相应的电阻值相乘，我们发现它们的积是一个定值6.00，这说明电压一定时，电流和电阻成反比．
故