发布时间：2021-02-22 23:44:36
阅读下面的文字，完成下列各题。（25分）围 墙陆文夫昨夜一场风雨，建筑设计所的围墙倒塌了。这围墙要倒，在人们的意料之中：它至少百年了，几经倒塌，几经修补。历次的修补都不彻底，三十多米长的围墙高低不平，弯腰凸肚，随时都有倒塌的可能，何况一场风雨!早晨，开碰头会。“现在我们研究一下围墙的问题。旧的不去新的不来……”吴所长用圆珠笔敲敲桌面：“原来的围墙和我们单位的性质不协调，新围墙一定要新颖别致，达到内容和形式的统一。”“古典派”黄达泉接茬儿了：“围墙不仅有实用价值，而且富有装饰意味，它对形成建筑群落的风格有着非常重大的意义。”“现代派”朱舟把茶杯一放，“我们考虑问题要从实际出发，要造得高大牢固。”两派之外的何如锦开口了：“最合理的办法就是把塌下来的再垒上去，这在围墙的历史上是有例可循的。”……“我想问一下，这围墙到底怎么修啊!”这是行政科的马而立。这个三十七岁、非常干练的办事员，却有着一张不那么令人放心的娃娃脸。某些人见到他就疑虑：整天衣冠楚楚，活儿没有少干，身上却不见泥污，这就形迹可疑。如果整天穿工作服、劳动鞋在人前走来走去，那就另有一种效果：“这人老成持重，艰苦朴素。”稳妥往往是缓慢的同义语，这马而立却灵活得像自行车的轮盘，一拨便能飞转。“到底怎么修嘛，我提出了原则，同志们也提供了许多很好的意见，这就看你的了。”吴所长拍拍马而立的肩膀，“好好干!”一支烟还没有抽完，马而立已登起自行车直奔房屋修建站……星期六晚上，设计所门前拉起了临时电线，四只两百支光的灯泡把马路照得灼亮。砖瓦、石灰、琉璃砖装过来；垃圾、碎砖运出去。星期天清早开始砌墙。马而立忙得飞飞，还拉住看门的洪老头做帮手。泡茶，敬烟，寻找各色小物件，有时还飞车直奔杂货店。电灯直亮到夜间十一点。夜色中看这堵修好的围墙，颇有诗意。白墙，黑瓦，宝蓝色的漏窗泛出晶莹的光辉。树枝摇曳，灯光闪烁，好像童话般的世界深藏在围墙的里面。抬起头来，可以看到主建筑的黑色屋顶翘在夜空里，围墙带着和主建筑相似的风格进入了整体结构。附近的马路也变样了，好像是到了什么风景区的入口。马而立觉得这是他有生以来办得最完美的一件大事!他在会议室的长沙发上睡了下去。这一觉睡得很沉，很甜……星期一早晨，上班的人们被突兀而起的围墙惊呆了，虽然人人都希望围墙赶快修好，如今却快得叫人毫无思想准备。如果工程是在人们的眼皮子底下进行，今天加一尺，明天高五寸，人来人往，满地乱砖泥水，工程结束时人们会跟着舒口气。如今是眼睛一眨，老母鸡变鸭，不习惯，太扎眼。谁都看得出，这围墙比原来的好，可有些人左看右看，总觉得有点“那个”，吴所长始终不发表意见，他觉得这围墙似乎在自己的想象之中，又像在想象之外。他轻轻地说了一声：“哎，没想到马而立的手脚这么快!”被征求过意见的人很不满，觉得这围墙吸收正确的意见太少!他们指指点点：“这围墙不中不西，穿西装戴瓜皮帽，缠绿围巾，这打扮是哪个朝代的?…‘是呀，围墙是墙，造个大屋顶干什么呢?”“太单调啦，应当在中间造两个方如意!”“两头应该造尖角，翘翘的。”所有感到有点“那个”的人都把围墙的缺点找了出来，他们批判能力总是大于创造能力。“马而立”，吴所长叫人了。“洪老头，你看见马而立上班没?”有人帮着寻找了，要对这个罪魁祸首当场质疑。看门的洪老头火气很大：“别鬼叫鬼喊的啦，人家两天两夜没有休息，像你!”洪老头对那些轻巧话很反感：人家马不停蹄，衣衫湿透，那不是每个人都能做的；来来往往的路人都评说这围墙很美很美。马而立揉着眼睛爬起来了，蒙蒙胧胧挨了一顿批……冬天，设计所召开建筑学年会，几位专家一进门便被这堵围墙吸引住了，左看右看，赞不绝口。会议便以围墙为话题：这围墙回答了城市建筑中的一个重大问题；既有民族风格，又不盲目复古；经济实用，和原有建筑物的风格统一。设计所的到会者喜出望外，想不到金凤凰出在鸡窝里!吴所长说：“这主要是指导思想明确，同时发动群众进行充分的讨论。”各派代表人物也沾沾自喜地夸耀自己的贡献。 马而立没权参会，只是在会场进进出出，忙得飞飞，不知道又从什么地方弄来四只熊熊的炭火盆，使得房间里温暖如春，人人舒展……（有删改）【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）A．小说用诙谐幽默的语言，叙述了一个一波三折的故事，折射出现实生活中一些人的畸形心理，揭示了人们习以为常的一些社会弊端。B．吴所长把确定围墙设计方案和修建围墙的重任交给马而立，表现他对这个年轻人能力的信赖和才干的赏识。C．倒塌的围墙两天建成了，受到设计所内一些人的批评指责，说明这些人在建筑设计方面有较高的审美水平。D．围墙获得了建筑专家众口一词的赞誉，各派代表人物马上转为夸耀自己的贡献，这生动地刻画出“变色龙”的形象。 E．一张不让人放心的娃娃脸，衣冠楚楚，活儿没少干，身上不见泥污，马而立的相貌衣着使人们产生了错觉。【小题2】马而立有哪些性格特点?写吴所长等人有什么作用?请简要分析。（6分）【小题3】小说以“围墙”为标题有什么作用?（6分）【小题4】有人认为小说结尾绝妙深刻，请结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分）
【小题1】答A给3分，答D给2分，答E给1分，答B、C不给分。
【小题2】①实干、不计得失、雷厉风行；
②单纯、热情、干练；
③对比、反衬。吴所长等人夸夸其谈、见风使舵，逞能居功和马而立形成鲜明对比，反衬出马而立的辛勤、朴实、热情、高效。
【小题3】①围墙是贯穿全文的线索，围绕新围墙的修建展开故事情节。
②围墙有象征意义，建的是有形的墙，无形的墙便是现实生活中人们习以为常的弊端，如夸夸其谈、以貌取人、无功请赏等。
③以围墙为标题，使主题鲜明深刻，表现出畸形的社会心理，引发人们深入思考。
【小题4】观点：小说结尾寓意丰富，发人深省。
①嘲讽了重身份、轻实干的社会弊端。
②褒扬了热情实干、不计得失的精神。
③熊熊的炭火盆就像马而立的鲜活、热情、感动着人们，给人们带来春天般的温暖。
解析【小题1】此题考查学生的概括能力，要求学生把握文章脉络，把握关键词句。根据小说有关内容，提取文章阅读语料中的信息，理解作者的意图，刻画出“变色龙”的形象，折射出现实生活中一些人的畸形心理，揭示了人们习以为常的一些社会弊端等进行分析和概括，并作出判断。
【小题2】这里考查学生对原文内容信息的提炼，并对马而立、吴所长等人进行分析和评价。要用最简明的语言材料来传递最大的信息。作者使用对比的手法，用吴所长等人夸夸其谈、见风使舵，逞能居功的表现，来反衬出马而立的辛勤、朴实、实干、单纯、热情、干练的性格特点。
【小题3】学生提取文章阅读语料中的信息并加以概括，是建立在文章理解基础上的考查方式。促进学生在阅读过程中达到理解的目的，能够用原文的材料来分析问题，并理解作者的心境。作者用“围墙”为标题，目的是以此为线索，围绕新围墙的修建展开故事情节；同时又有其象征意义，建的是有形的墙，而无形的墙便是现实生活中人们习以为常的弊端，如夸夸其谈、以貌取人、无功请赏等；从而使主题鲜明深刻，表现出畸形的社会心理，引发人们深入思考。
【小题4】此题考查学生总结概括能力，要求学生把握小说结尾处的关键语句：“没权参会”、“忙得飞飞”、“熊熊的炭火盆”等，突出嘲讽了重身份、轻实干的社会弊端，褒扬了热情实干、不计得失的精神和给人们带来春天般的温暖。寓意丰富深刻，发人深省。