阅读课文“暮色苍茫，天上出现了星星……‘我能办得到的。’我想”这一部分，回答问题。1．上述文段共用到哪几种人物描写方法？同时运用这些描写方法有什么作用？_________________________2．除人物描写之外，文段还运用到什么描写方法？这些文字在文中起什么作用？__________________________3．借助想象，根据你在这几个段落中学到的写作常识，运用多种人物描写方法扩充下面这段人物对话。“妈，您昨晚哭了？”________“没什么。”_________________“我知道您是为我这次失败才伤心的。妈妈，我一定会努力的，您相信我好吗？”____________________________“儿子，你没有考好，妈妈当然伤心。但是，妈妈更牵挂你是不是在学校遇到什么困难，你能告诉妈妈吗？”________“妈妈，我没有遇到困难，今后也不会有任何困难，我会记住您今天说的这句话的，永远……”________“赶紧吃饭吧，这是你喜欢的烤火腿。”________________
网友回答
答案：解析：
（1）运用了语言描写、动作描写、神态描写和心理描写等人物描写方法。这些描写在文中自然交错，或是将神态描写与语言描写结合在一起（如①②段），或是将动作描写与语言描写结合在一起（如③④⑤段），或是将动作描写、心理描写和语言描写结合在一起（如⑥段），使得文章语言生动，人物形象清晰可感。 （2）还运用到环境描写。“暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗”一句不仅交代了事件发生的时间、环境，烘托了“我”的恐惧心理，也推动了故事情节的发展。 （3）示例： （“妈，您昨晚哭了？”）起床以后，我还是忍不住怯怯地问。 （“没什么。”）妈妈强颜笑意。 （“我知道您是为我这次失败才伤心的。妈妈，我一定会努力的，您相信我好吗？”）就要离开家了，我得向母亲表个态。 （“儿子，你没有考好，妈妈当然伤心。但是，妈妈更牵挂你是不是在学校遇到什么困难，你能告诉妈妈吗？”）母亲的泪光击打着我早已懊悔的心房。 （“妈妈，我没有遇到困难，今后也不会有任何困难，我会记住您今天说的这句话的，永远……”）说着说着，我禁不住泪雨滂沱。 （“赶紧吃饭吧，这是你喜欢的烤火腿。”）我看得出母亲泪光中的喜悦与自豪。