实验课上，老师安排了分组实验，甲组同学制取O2，乙组同学制取CO2．（1）实验室制取气体的发生装置和收集装置类型的确定应根据______（填序号）a．化学药品的状态?

实验课上，老师安排了分组实验，甲组同学制取O2，乙组同学制取CO2．
（1）实验室制取气体的发生装置和收集装置类型的确定应根据______（填序号）
a．化学药品的状态???　　　　b．发生化学反应的条件
c．生成气体的密度和在水中的溶解性
（2）甲组同学若用高锰酸钾制取氧气，反应方程式为______，若用双氧水和二氧化锰制氧气，二氧化锰在该反应中起______作用，从反应后的混合物中回收二氧化锰的操作方法是______．
（3）乙组同学制取CO2的反应方程式______，其发生装置和收集装置的装配，应选用的仪器有：带导管的双孔塞、玻璃片以及下图所示中的______（填标号）等．

（4）学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2后的残留废液．小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题．
[提出问题]废液中的溶质是什么物质？
[作出猜想]小红认为废液中溶质只有CaCl2．
你认为还可能含有的溶质是______（填化学式）．
[查阅资料]CaCl2溶液呈中性．
[实验与结论]
①小红分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均为无色，于是小红认为自己的猜想是正确的．
②你认为小红的实验______（填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是______．
③设计实验，验证你的猜想是正确的：
方案一：选用碳酸盐作试剂．
方案二：你选择的试剂是______（填化学式，与方案一物质类别不同）．实验中可以看到的现象是______．
[拓展与应用]
①若实验证明你的猜想是正确的，要想使处理后的废液只有CaCl2溶液，应向废液中加入过量的______，反应完成后过滤．
②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是______（写一条）