阅读下面的文字，完成下题。 操第三子曹植，爱修之才，常邀修谈论，终夜不息。操与众商议，欲立植为世子。曹丕知之，密请朝歌长吴质入内府商议；因恐有人知觉，乃用大簏藏吴质于中，只说是绢匹在内，载入府中。修知其事，径来告操。操令人于丕府门伺察之。丕慌告吴质，质曰：“无忧也。明日用大簏装绢，再入以惑之。”丕如其言，以大簏载绢入。使者搜看簏中，果绢也，回报曹操。操因疑修谮害曹丕，愈恶之。 操欲试曹丕、曹植之才干。一日，令各出邺城门；却密使人分付门吏，令勿放出。曹丕先至，门吏阻之，丕只得退回。植闻之，问于修。修曰：“君奉王命而出，如有阻当者，竟斩之可也。”植然其言。及至门，门吏阻住。植叱曰：“吾奉王命，谁敢阻当！”立斩之。于是曹操以植为能。后有人告操曰：“此乃杨修之所教也。”操大怒，因此亦不喜植。 修又尝为曹植作答教十余条。但操有问，植即依条答之。操每以军国之事问植，植对答如流。操心中甚疑。后曹丕暗买植左右，偷答教来告操。操见了大怒曰：“匹夫安敢欺我耶！”此时已有杀修之心。今乃借惑乱军心之罪杀之。修死年三十四岁。1．用一句话概括文章所叙述的三件事。2．文段的三件事情的排列顺序是怎样的？3．你能从积极的角度为杨修想出一条避免杀身之祸的计策吗？
网友回答
答案：解析：
1．参考答案：杨修介入到曹植与曹丕的继承权斗争的漩涡中去了。（或：杨修被杀的根本原因。） 提示：整体感知课文，找出这三件事，然后找出这三件事的共同之处即可。 2．参考答案：以曹操厌恶杨修的情绪逐步升级为顺序。 提示：由曹操对三件事情的不同反应可以归纳出排列顺序。 3．答案：略 提示：言之成理即可，陈述一定要有理由。