阅读短文，回答问题 张南垣传 （清）吴伟业 张南垣名涟，南垣其字，华亭人，徙秀州，又为秀州人。少学画，好写人像，兼通山水，遂以其意垒石，故他艺不甚著，其垒石最工，在他人为之莫能及也。 20090324 君为人肥而短黑，性滑稽，好举里巷谐媟①以为抚掌之资。或陈语旧闻，反以此受人调弄，亦不顾也。与人交，好谈人之善，不择高下，能安异同，以此游于江南诸郡者五十余年。自华亭、秀州外，于白门、于金沙、于海虞、于娄东、于鹿城，所过必数月。其所为园，则李工部之横云、虞观察之予园、王奉常之乐郊、钱宗伯之拂水、吴吏部之竹亭为最著。经营粉本②，高下浓淡，早有成法。初立土山，树石未添，岩壑已具，随皴③随改，烟云渲染，补入无痕。即一花一竹，疏密欹斜，妙得俯仰。山未成，先思著屋，屋未就，又思其中之所施设，窗棂几榻，不事雕饰，雅合自然。主人解事者，君不受促迫，次第结构；其或任情自用，不得已骫骳）曲折，后有过者，辄叹息曰：“此必非南垣意也。” 20090324 君为此技既久，土石草树，咸能识其性情。每创手之日，乱石林立，或卧或倚，君踌躇四顾，正势侧峰，横支竖理，皆默识在心，借成众手。常高坐一室，与客谈笑，呼役夫曰：“某树下某石可置某处。”目不转视，手不再指，若金在冶，不假斧凿。甚至施竿结顶，悬而下缒，尺寸勿爽，观者以此服其能矣。人有学其术者，以为曲折变化，此君生平之所长，尽其心力以求仿佛，初见或似，久观辄非。而君独规模大势，使人于数日之内，寻丈之间，落落难合，及其既就，则天堕地出，得未曾有。曾于友人斋前作荆、关老笔，对峙平墄，已过五寻，不作一折，忽于其颠，将数石盘互得势，则全体飞动，苍然不群。所谓他人为之莫能及者，盖以此也。 君有四子，能传父术。晚岁辞涿鹿相国之聘，遣其仲子行，退老于鸳湖之侧，结庐三楹。余过之谓余曰：“自吾以此术游江以南也，数十年来，名园别墅易其故主者，比比多矣。荡于兵火，没于荆榛，奇花异石，他人辇取以去，吾仍为之营置者，辄数见焉。吾惧石之不足留吾名，而欲得子文以传之也。”作《张南垣传》。 选自《梅村家藏稿》 [注]①谐媟（xiè）；诙谐不恭敬。②粉本：建筑物的草图。③皴（cūn）：中国画技法之一，涂出物体纹理或阴阳向背。④骫骳（wěi bèi）：曲折委婉。 1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ） A．好举里巷谐媟以为抚掌之资 资：材料，笑料。 B．窗棂几榻，不事雕饰 事：做，治。 C．若金在冶；不假斧凿 假：借助。 D．而欲得子文以传之也 传：作传。 2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （ ） A．①遂以其意垒石 ②反以此受人调弄 B．①君为人肥而短黑 ②而君独规模大势 C．①使人于数日之内 ②没于荆榛者 D．①又思其中之所施设 ②吾仍为之膏置 3．下面六句话被编为四组，全部表现张南垣擅长“营建”的一项是 （ ） ①故他艺不甚著，其垒石最工 ②不择高下，能安异同 ③即一花一竹，疏密欹斜，妙得俯仰 ④每创手之日，乱石林立，或卧或倚 ⑤目不转视，手不再指，若金在冶，不假斧凿 ⑥将数石盘互得势，则全体飞动，苍然不群 A．①③④ B．③⑤⑥ C．①②④ D．②⑤⑥ 4．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A．张南垣生得黑而矮胖，性格滑稽，喜欢讲些街头巷尾荒唐不经的传说。有时受别人调笑耍弄，但他心胸宽阔，不记恨人。 B．他每到一处，都被别人聘请营建园林，常常要逗留数月，有很多名园都是他指挥营建的，像李工部的横云山庄、虞观察的予园等。 C．他营建园林与别人不同，几乎不用画图，能随心所欲、随机应变地选用各种山石来垒出假山的脉络，烘托它的气势，而不留下人工的痕迹。 D．他在动工之初，先细心观察，将材料的特点记在心里。开工后，不必现场察看，常常是一边与客人谈笑，一边安排工匠去做。 5．把阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语 （1）君为此技既久，土石草树，咸能识其性情。 （2）人有学其术者，以为曲折变化，此君生平之所长，尽其心力以求仿佛，初见或似，久观辄非。 （3）自吾以此术游江以南也，数十年来，名园别墅易其故主者，比比多矣。
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1．D（D项“传”读chuán，流传。） 2．C（A项“以”，①介词，按照；②介词，因为。B项“而”，①连词，表并列关系；②连词，表转折关系。C项“于”，都是介词，在。D项“之”，①助词，的；②代词，他们。） 3．B（②是说明他为人处世的情况。④是说明没有营建前建筑材料的堆放情况。排除这两句即可。） 4．C（C项“几乎不用画图”说法错误，原文为“经营粉本，高下浓淡，早有成法”。） 5．（1）张南垣从事这技艺的时间一长，土石草树的性质特征都能掌握。 （2）有学他技艺的人，认为曲折变化是他一生最擅长的，所以就尽心尽力地加以模仿，初看还有点相似，细看就觉得不像了。 （3）自从我凭建造园林的技艺来往于江南，几十年来，看到名园别墅变换主人的事到处都有。