阅读下面文字，回答问题。我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。到年底，父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不出来的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身躯所无法避免的感觉，当然失声的哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去；经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”。她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得发肿，有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。1．文中有几个叠词“呜呜咽咽”“唏唏嘘嘘”，你还能写出三个这样的词吗？______________________________________________2．“右手掌被打得发肿，有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。”这句运用了________的修辞手法，写出了________________________。3．你认为文中的父亲是一个什么样的父亲，母亲又是一个什么样的母亲？写父亲是不是有点偏离题目了呢？________________________________________________________4．说说下列句中加粗词语的表达作用。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。________________________________________________________
网友回答
答案：解析：
1．漂漂亮亮,勤勤恳恳,认认真真 2．比喻,“我”受打后手的样子 4．这里的细节描写表现了母亲对子女的无限怜惜和疼爱。