课内文言文阅读（16分）阅读下面课内文言文段项羽军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝！骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”歌数阙，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎！”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人，项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。 （司马迁《项羽之死》节选）1.对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A、项王军壁垓下 壁：驻守B、力拔山兮气盖世 盖：胜过C、项王身亦被十余创 被：遭受D、马童面之 面：会见2.下列句子中加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）A、是何楚人之多也 大王来何操 B、吾为若德 不者，若属皆且为所虏C、独籍所杀汉军数百人 道之所存，师之所存也 D、若非吾故人乎 海内存知己，天涯若比邻3.下面对原文的叙述和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）A、项羽在刘邦及诸侯的军营外面唱起了楚歌，同时上演了一出“霸王别姬”的悲剧。B、项羽之所以拒渡乌江，是因为觉得老天要灭掉自己，且失败无颜面对江东父老。C、节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡，均表现出项羽在末路中的英雄本色。D、垓下之围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都写得活灵活现，有形有神。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）⑴纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？(3分) ⑵吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。（4分）
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【答案】1.D2.C3.A4.①纵使江东的父兄辈怜惜（我）而让我称王，我有什么面目见他们呢？（“怜”、“王”各1分，句意通顺1分，共3分）②我听说汉军用黄金千金和封邑万户悬赏我的人头，我送给你个人情吧。（“购”、“若”、句式各1分，句意顺1分，共4分）
【解析】略