下图为测定保温桶内温度变化的实验装置示意图。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下细胞呼吸的情况。材料用具:保温桶(500mL)、灵敏温度计、活性干酵母、质量分数为5%的无菌葡萄

发布时间:2020-10-23 03:22:35

下图为测定保温桶内温度变化的实验装置示意图。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下细胞呼吸的情况。
材料用具:保温桶(500mL)、灵敏温度计、活性干酵母、质量分数为5%的无菌葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。
实验假设:酵母菌在有氧条件下细胞呼吸比无氧条件下放出热量更多。


(1)取A、B、C、D四个相同装置设计实验如上,请补充上表中内容(注:+表示需要进行该步骤的操作,-表示不需要进行该步骤操作): 
请在下列各项的横线上以“+”、“-”表示相关步骤是否需要操作:①. ;②.  ;③.  ;④.  。 
(2)C装置加入煮沸并冷却的葡萄糖溶液的主要目的是  、  ,加入石蜡油铺满液面,这是控制实验的  变量。 
(3)设置C、D组的主要目的是  。 
(4)与B组实验不同,将A组实验装置置于摇床上匀速摇动的目的还可以  。 
(5)实验预期:在适宜条件下实验,0.5h后记录实验结果,若装置A、B、C、D温度大小关系最可能是:  (填“<”“=”或“>”表示),则假设成立。 

网友回答

(答案→) 
解析:(1)该实验的目的是“探究酵母菌在不同条件下细胞呼吸的情况”,自变量是O2的有无,所以①处应为“-”,②处应为“+”,③处应为“-”,④处应为“+”。
(2)加热煮沸可以除去葡萄糖溶液中的溶解氧,冷却的主要目的是防止高温杀死酵母菌,这是为了控制自变量“O2的有无”。
(3)设置C、D组的主要目的是修正因外界环境因素(如温度、气压等)改变而导致装置温度的改变,使实验数据更为准确。
(4)将A组装置置于摇床上匀速摇动的目的还可以提高溶氧量。
(5)A装置进行有氧呼吸,B装置进行无氧呼吸,C和D装置没有干酵母,不进行细胞呼吸,所以C=D<B<A。
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