（22分） 阅读下列材料，结合所学知识回答问题
材料一 洋务运动教育变革实践活动统计表 时 间 内 容 1862年 创办北京同文馆（外语） 1863年 创办广方言馆（外语） 1866年 创办福州船政学堂（军事） 1867年 创办天文算学馆（科技） 1887年 创办天津电报学堂（科技） 1872—1875年 派遣留美学生共120人
（1）根据材料一，指出洋务学堂在教育内容方面的特点。结合所学分析原因。（6分）
材料二 下表是梁启超《西学书目表》（1896年） 上卷：“西 学”诸书 算学、重学、电学、声学、汽学、天学、地学、全体学、动植物学、医学、图学 中卷：“西政”诸书 史志、官制、学制、法律、农政、矿政、工政、商政、兵政、船政
——据黄爱平等《西学与清代文化》
(2)根据材料二，“中卷’ 诸书的翻译出版与上卷相比反映出当时 “西学东渐’有何新的发展？结合所学知识说明 “中卷”诸书的传播对近代中国社会发展的积极影响。（6分）
材料三 各科教科书，务合乎共和民国宗旨，凡民间通行之教科书，其中如有尊崇满洲朝廷及旧时管制、军制等课，并避讳抬头字样，应由各该书局自行修改。……小学读经课一律废止。……中学校以完足普通教育，造成健全国民为宗旨。科目有修身、国文、外国语、历史、地理、数学、博物、物理、化学、法制经济、图画、手工、乐歌、体操。
——南京临时政府《普通教育暂行办法》
（3）根据材料三，指出南京临时政府在教育宗旨和教育内容上的进步性。（6分）
（4）根据上述材料和所学知识，简要评述近代前期上述教育改革的进步意义。（4分）
网友回答
(答案→)
解析：第（1）问，需要结合表格中的实践活动的内容去分析归纳，由表格内容分析可得出洋务学堂在教育方面注重科技方面内容的教育，原因需要结合当时的时代背景去分析，因为当时中国急需工业、外交、海军方面的人才。第（2）问，由材料中““西政”诸书”可知当时对西方的学习突破了“器物”开始转向制度与思想，积极方面的影响需要结合当时形势发展分析可知为近代民主运动提供了思想启蒙的作用。第（3）问，考查阅读史料，获取有效信息分析归纳的能力，对材料进行归纳可得出：民主意识的提高、教育体制的改变、教学内容的全面等。第（4）问，属于评价论述题，考查综合分析归纳的能力，答题时需要围绕“近代化”，如教育的近代化等。