题库大全
查看
题库大全
题库
考试培训
财会类题库
网络知识
作业答案
作业习题
蚂蚁庄园答案
当前位置:
题库大全
作业答案
区别蚯蚓背腹面的方法是CA. 腹面有刚毛和环带B. 背面有刚毛C. 腹面有刚毛D. 背面有环带
区别蚯蚓背腹面的方法是CA. 腹面有刚毛和环带B. 背面有刚毛C. 腹面有刚毛D. 背面有环带
发布时间:2020-12-09 02:25:39
区别蚯蚓背腹面的方法是C
A. 腹面有刚毛和环带
B. 背面有刚毛
C. 腹面有刚毛
D. 背面有环带
网友回答
A. 腹面有刚毛和环带
B. 背面有刚毛
(答案→)C. 腹面有刚毛
D. 背面有环带
解析:蚯蚓身体呈长圆筒形,褐色稍淡,细长约由100多个体节组成.前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带,可以区分前后端,在蚯蚓的腹面处的有小突起,用手抚摸有粗糙不平的感觉,这是蚯蚓的刚毛,它可以协助蚯蚓运动,我们可以通过刚毛区分蚯蚓的背腹部.
故选:C
以上问题属网友观点,不代表本站立场,仅供参考!
上一条:
把刚挖出的蚯蚓放在干燥的沙土里,不久就会死去,其主要原因是CA. 体内水分蒸发,失水过多B. 干燥的沙土中没有食物C. 体表粘液干燥,呼吸无法进行D. 沙土阻滞了呼吸通道
下一条:
判断蚯蚓前后端的简便方法是BA. 观察蚯蚓的运动B. 离环带近的一端是身体前端C. 观察蚯蚓的反应,反应快的一端是前端D. 长有口的一端是前端
资讯推荐
下面是某生物小组在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,四位同学的发言,请你来分析其中蕴涵的科学方法:甲:直接观察!看出每个鳍的作用乙:直接观察不行,好几个鳍同时摆动,怎么能看出每个鳍的
将鲫鱼的尾鳍捆绑固定,鱼在水中AA. 能前进,但不能控制方向B. 能前进,也能控制方向C. 不能前进,但能保持身体平衡D. 不能前进,也不能保持身体平衡
完成下列有关的实验问题:(1)用甲、乙、丙三条小鱼进行实验,分别剪去甲的胸鳍、乙的尾鳍、丙不做处理,然后放入盛有水的玻璃缸中,观察它们的运动姿势①预测可能的结果并得出结论.甲:,
通过探究鱼鳍作用的实验,我们发现:鱼在游泳时,靠和 的左右摆动,产生前进的动力靠 保持前进的方向.
鱼鳍的作用主要是DA. 支持身体B. 动力器官C. 捕食器官D. 运动器官
鲫鱼尾鳍的作用是CA. 产生前进的动力B. 保持鱼体的平衡C. 保持鱼体前进方向D. 由浅层向深层运动
在鲫鱼的运动器官(5种鳍)中,不对称的有D①背鳍;②胸鳍;③腹鳍;④臀鳍;⑤尾鳍A. ①②⑤B. ②④⑤C. ①③④D. ①④⑤
通过捆绑鲫鱼的胸鳍或模拟实验,可以证明鲫鱼的胸鳍在游泳中的主要作用是DA. 没有任何作用B. 转换方向C. 产生前进的动力D. 保持鱼体平衡防止侧翻
生物课上同学们正在激烈地讨论着如何探究鱼鳍在游泳中的作用甲同学说:“直接观察,只要仔细看各种鳍的动作,就能确定鳍的作用.”乙同学说:“用手帮忙,比如要看尾鳍的作用,把尾鳍使劲握住
在三万多种鱼中,论游泳速度,冠军是旗鱼旗鱼游速每小时可达120公里,比轮船的速度还要快三四倍.如果从天津到上海1300多公里的海路,旗鱼只要花10多个小时的时间就能游完全程.鱼的
某同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时,选取了甲、乙两条相同的鲫鱼,放在同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布捆扎乙鱼的尾鳍,其他鳍呈自然状态,请问:(1)该实验是探究鱼的鳍的作用(2)该实
王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时,选取了甲、乙两条相同的鲫鱼,放在同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍,其他鳍呈自然状态,请问:(1)王凯同学用的方法是(2)该实
某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用,选取甲乙两条相同的鲤鱼,放于同一鱼缸中,操作之一是用纱布和木条只捆扎甲的尾鳍,其他鳍呈自然状态,请问该步骤探究的是哪种鳍的作用?变量是什么? .该
设法将鲫鱼的背鳍、胸鳍绑住,使它无法正常活动,这时鱼会出现的现象是AA. 在水中很难保持侧立B. 无法向前游动C. 可以灵活左右转动D. 能够向后游动
第三合作小组的同学在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,提出了四种假设根据你的探究,你认为哪一种假设会被证实是错误的DA. 鱼的胸鳍和腹鳍会起平衡和转换方向的作用B. 鱼的背鳍对鱼体的
在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验中:(1)将鱼的背鳍捆扎后放入水中,发现鱼体出现侧翻现象,难以维持直立状态,说明鱼的背鳍对鱼体起平衡作用(2)用同样的方法分别捆扎鱼的胸鳍、腹鳍
王强是一位善于思考的好学生,学习了鱼鳃的结构后,他对鱼的呼吸产生了浓厚的兴趣,他想设计实验探究鱼的呼吸是利用什么状态的氧(溶氧或气态氧)请你帮助他完成探究实验.实验材料与用具:小
某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用,选取甲乙两条相同的鲤鱼,放于同一鱼缸中,操作之一是用纱布和木条只捆扎甲的尾鳍,其他鳍呈自然状态,(1)请问该步骤探究的是哪种鳍的作用?尾鳍(2)该
当不能用直接实验法做实验时,可以用模拟实验代替直接实验
根据实验观察,鱼在游泳时,前进的动力来自于DA. 各种鳍的共同作用B. 胸鳍和腹鳍的摆动C. 尾鳍的摆动D. 尾部和躯干的左右摆动
动物运动方式不同,运动器官也不同鲫鱼的运动器官是CA. 翼B. 刚毛C. 鳍D. 足
蚯蚓的循环系统为封闭管式循环系统,主要有纵贯前后的背血管、腹血管和神经下血管三条大血管和3对能搏动的“心脏”
请根据图“饲养和观察蚯蚓”的实验回答:(1)从外形上判断蚯蚓前后端的标志性结构是[③]环 带,蚯蚓的前端是②(填序号)(2)蚯蚓的身体是由许多相似的环状体节组成,这样的动物称为环
做实验时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的CA. 体节B. 环节C. 环带D. 体带
蚯蚓是人类的好朋友,图是在“观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构,轻据图回答:(1)蚯蚓的身体由许多[] 构成,这是它的躯体运动灵活(2)请判断图为蚯蚓身体的那一端,并说出你判断
蚯蚓的身体是由下列哪种结构构成的AA. 体节B. 环带C. 刚毛D. B和C
蚯蚓只能生活在湿润的土壤中,是因为蚯蚓CA. 身体由许多彼此相似的体节构成B. 通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动C. 通过体壁进行呼吸D. 由神经节发出的神经遍布全身
蚯蚓是常见的环节动物,下列有关蚯蚓的叙述错误的是AA. 排出的粪便会污染土壤B. 依靠湿润的体壁呼吸C. 富含蛋白质,可做鱼类的饵料D. 疏松土壤,促进植物生长
我们判断蚯蚓的前端和后端,是方便的是根据AA. 环带的位置B. 体节的形状C. 刚毛的长短D. 口和肛门的区别
把刚挖出的蚯蚓放在干燥的沙土里,不久就会死去,其主要原因是CA. 体内水分蒸发,失水过多B. 干燥的沙土中没有食物C. 体表粘液干燥,呼吸无法进行D. 沙土阻滞了呼吸通道
返回顶部