题库大全
查看
题库大全
题库
考试培训
财会类题库
网络知识
作业答案
作业习题
蚂蚁庄园答案
当前位置:
题库大全
作业答案
细胞中进行光合作用的主要结构是CA. 细胞膜B. 细胞核C. 细胞质中的叶绿体D. 细胞质中的线粒体
细胞中进行光合作用的主要结构是CA. 细胞膜B. 细胞核C. 细胞质中的叶绿体D. 细胞质中的线粒体
发布时间:2020-10-24 02:52:22
细胞中进行光合作用的主要结构是C
A. 细胞膜
B. 细胞核
C. 细胞质中的叶绿体
D. 细胞质中的线粒体
网友回答
A. 细胞膜
B. 细胞核
(答案→)C. 细胞质中的叶绿体
D. 细胞质中的线粒体
解析:光合作用是绿色植物,通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,由概念可知光合作用的原料是二氧化碳和水,条件是光,场所是叶绿体,产物是有机物和氧气,所以此题答案为C。
以上问题属网友观点,不代表本站立场,仅供参考!
上一条:
(1)将一株植物和一只小白鼠放到一个密闭的玻璃罩中(如图)。将此装置放在光下,小白鼠在较长一段时间内不会死亡,这是由于在光下绿色植物能够吸收能,进行 作用,为小白鼠的 作用提供氧气
下一条:
光合作用是生物圈中生命存在的基础T对错
资讯推荐
植物的绿色部分都可以进行光合作用。对错
某生物小组利用银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体,呈白色)进行了如下实验:(5分)①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜。②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处;把天竺葵放在光下
下图表示将叶片制成切片,并在显微镜下观察到叶片结构的情况。据图回答问题:(5分)(1)①是叶片中的,具有输导水、无机盐和有机物的功能。(2)②是 ,其细胞里含有较少的叶绿体。(3)
光合作用的实质是A. 制造有机物,释放氧气,释放能量B. 分解有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量C. 制造有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量D. 分解有机物,释
植物呼吸作用的实质是AA. 分解有机物,释放能量B. 合成有机物,贮存能量C. 吸收氧气,放出二氧化碳D. 吸收二氧化碳,放出氧气
新疆产的瓜果又大又甜的主要原因是B①昼夜温差大 ②光照时间长 ③没有环境污染 ④氧气缺乏A. ①④B. ①②C. ②③D. ①③
甲、乙、丙、丁四个区域分别缺少水、日光、氧、二氧化碳,对植物的光合作用没有影响的区域是CA. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
(2分)叶肉有排列整齐的栅栏组织和排列疏松的海绵组织之分,叶脉里有运输水分和无机盐的导管和运输有机物的筛管。
(6分)晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口:(1)一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体散发出来的凝结而成的,它是 的结果(2)下
(6分)将一绿色植株在黑暗中放置3天,然后找甲、乙两片叶子。把甲叶子的一部分从上下两面用不透光的纸遮起来(如图),在阳光下照射几小时。乙叶子用剪刀将叶片主脉切断,放在阳光下照射几小
绿色植物进行光合作用的原料是二氧化碳水和 。
下列日常现象中,与呼吸作用无关的是
根据植物光合作用和呼吸作用的原理,下列哪些措施可提高大棚蔬菜产量①增加光照时间 ②适度增加大棚中的二氧化碳量 ③增加大棚中的昼夜温差A. ①②B. ②③C. ③①D. ①②③
(6分)下面是英国科学家普罗斯特勒关于光合作用的著名实验模式图,请回答问题:(1) 他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到甲、乙密闭的玻璃罩里,蜡烛不久就熄灭了,小白鼠也很快死亡,
(5分) 下图为绿色植物白天进行的生理活动模式图。请据图分析回答:(1)若此图表示的是光合作用,则a代表的物质是,d代表的物质是 ;b物质在植物体内向上移动的动力主要来自 作用。(
(7分)右下图表示把银边天竺葵(叶片边缘C部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将A处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题:(1)实验前将植
一株生理功能正常的绿色植物,在光下能持续进行的生理活动是A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 三者同时进行
大棚蔬菜种植可以弥补蔬菜的季节性不足,满足人们对蔬菜的多元化需求。下列哪些措施可提高大棚蔬菜产量? ① 增加光照时间 ②合理密植③适度增加大棚中的二氧化碳A. ①B. ①③C.
叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官。以下对叶的相关描述错误的是A. 叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉B. 叶片的上表皮气孔少,下表皮气孔多C. 叶脉具有支持和输导作用D. 叶片的表
(11分)某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”而进行了以下实验,请分析回答:①将长势、大小相同的两株天竺葵放在黑暗处一昼夜后,分别置于两瓶内,密封瓶口,设为A、B瓶;②将A
在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,用酒精溶解叶绿素之后,漂洗叶片,滴加碘液,叶片的变化时BA. 未遮光的部位明显变化,未遮光部分不变色B. 遮光部分无明显变化,未遮光部分变为蓝色C
如图为探究光合作用某一产物的实验装置,相关叙述正确的是CA. 此实验在有光或无光下都可避行B. 此实验可证明光合作用的产物中有二氧化碳C. 此实验可证明光合作用的产物中有氧气D.
(9分)小明与同学在“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中遇到一些问题,请帮他们解决。(1)本实验探究的问题是?(2)为了使实验更为准确,实验前,首先需要将植物放在黑暗中一昼夜,这样做
请根据“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的几个重要步骤及顺序如下图所示,分析回答下列小题:【小题1】实验前先将植物进行暗处理的目的是A降低温度B.使根的吸收作用停止C.避免植物进行蒸
金鱼缸中常放一些新鲜绿色水草的主要目的是DA. 美化金鱼缸B. 供给鱼新鲜食物C. 使鱼缸更富生气D. 增加水中氧的含量
(6分)某兴趣小组进行“验证光合作用条件和产物”的实验:将银边天竺在黑暗处放置一昼夜后,用黑圆纸片将B处从两面遮盖(如图一),光照几小时,摘下这片叶,在酒精中隔水加热后取出,滴加碘
(7分)根据植物体有关生理作用回答下列问题:移栽树苗时,根部总要带一个坨,主要目的是保护根尖成熟区的,从而保证移栽后树苗对 和无机盐的吸收;农业生产上,农作物应当合理密植,才能使产
(6分)右图是某晴天的上午,张娟设计的实验装置,请你据图回答:(1)下午打开口袋时,迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内较丰富,这是 作用的结果。(2)傍晚再套上塑
做绿叶在光下制造淀粉的实验时,要把盆栽的天竺葵放到黑暗处“饥饿”一昼夜,其作用是让叶片内的CA. 氧气释放干净B. 水和脂肪消耗干净C. 淀粉运走耗尽D. 二氧化碳消耗干净
(8分)将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中(如下图),做如下实验:(1)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠将死亡,原因是。(2)将此装置放置在阳光下,小白鼠将 。(3)在
返回顶部