19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读下列材料，回答问题。
材料一 北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。林肯领导美国人民坚决维护国家统一，最终取得了胜利。——马克思《美国内战》
材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。
——列宁《关于纪念日》
材料三 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——1868年某日本官员语
请回答：
（1）分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。(3分)
（2）材料一、二反映的历史事件对两国产生了什么共同影响？(2分)
（3）材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？(4分) （至少从两方面作答）
（4）林肯等人的优秀品质对青少年有什么启迪？（1分）
（5）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？(2分) （至少从两个角度回答）
网友回答
(答案→)
解析：第一题，考查19世纪六七十年代资本主义制度确立的相关史实，由材料“马克思《美国内战》”“1861年俄国”“日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”等信息可以判断出材料分别反映了美国南北战争、俄国农奴制改革、明治维新。
第二题，考查美国南北战争、俄国农奴制改革的影响，回顾已学知识可知国南北战争、俄国农奴制改革都促进了资本主义的发展。
第三题，考查日本明治维新的内容，联系已学知识可知“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内“指的是创办近代企业，引进西方技术；废藩置县，加强中央集权；提倡文明开化，大力发展教育；改革封建军制，建立近代化军队。
第四题，回顾林肯的相关史实，可以从爱国、责任感、正义感等方面归纳即可。
第五题，本题属于开放性试题，三国的改革对我国的社会现代化建设的启示，可以从善于学习先进文明成果、重视教育和材料培养、维护国家统一等。