读下列材料材料一“你们愿意自由吗?三百年前可恶的西班牙人夺去我们祖先的土地,你们愿意全力以赴去收回吗?”——1810年著名的“多洛雷斯呼声”材料二“只有团结,才能驱逐西班牙人,建立

发布时间:2020-12-07 10:47:36

读下列材料
材料一 “你们愿意自由吗?三百年前可恶的西班牙人夺去我们祖先的土地,你们愿意全力以赴去收回吗?”——1810年著名的“多洛雷斯呼声”
材料二 “只有团结,才能驱逐西班牙人,建立一个自由的政府”。——摘自玻利瓦尔《牙买加来信》
回答:
①材料一中的“多洛雷斯”位于墨西哥,由此可知“西班牙人何时夺去他们祖先的土地?”
②材料二中玻利瓦尔为了“驱逐西班牙人,建立一个自由的政府”进行了哪些主要活动?
 

网友回答

(答案→) 
解析:本题考查学生对“南美的解放者”——玻利瓦尔史实的识记。第(1)问依据材料注释1810年以及三百年前的内容,依据人教版九年级上册第16课殖民地人民的抗争,第二子目“南美的解放者”——玻利瓦尔史中的内容:“新航路开辟后,西班牙和葡萄牙先后侵入拉丁美洲。除巴西是葡萄牙殖民地外,其余地区基本上都是西属殖民地。”可知,西班牙人是在16世纪新航路开辟后夺去他们祖先的土地。第(2)问依据人教版九年级上册第16课殖民地人民的抗争,第二子目“南美的解放者”——玻利瓦尔史中的内容:“1816年以后的十年间,玻利瓦尔率领起义军队,不屈不挠,英勇作战,由北向南,转战委内瑞拉和哥伦比亚等地,横扫南美大陆上的西班牙军队,解放了西班牙在南美洲的殖民地。”据此可知。分析: 考点1:殖民地人民的抗争 一、印度民族起义(1857—1859) 1、P.99原因:英国完成工业革命后,加紧对印度的经济剥削和政治统治,激起了印度人的反抗。 2、领导力量:封建王公。 3、P.100三个中心:密拉特、德里、章西。 4、主力:印度土兵 5、★P.100杰出代表:章西女王——印度民族女英雄 6、意义:表现了印度人民反抗侵略的决心和勇气,沉重打击了英国殖民统治。 二、拉美独立运动 1、P.101拉丁美洲的地理概念:美国以南的美洲地区。 2、P.101原因: 1)葡萄牙占领巴西,其余都是西班牙殖民地。 2)美国独立战争和法国大革命的影响。 3、★P.101杰出代表:“南美解放者”——玻利瓦尔(注意玻利维亚) 4、主力:印第安人、黑人和土生白人。 5、影响:建立了一些独立国家,奠定了拉丁美洲以后的基本政治格局。
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