为了研究物质的某种特性，小刚同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量．
（1）小刚将天平放在水平桌面上，出现如图1所示的现象，应采取的措施是先将游码调到______，再将平衡螺母向______调，直到指针对准分度盘的中央．
（2）天平调节平衡后，小刚按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小刚说：“你操作时至少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是：
①______，②______．
（3）小刚虚心地听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如图1所示的情况，他应该______
（4）下表记录的是小刚实验测得的数据及求得的质量与体积的比值．
物质序号体积（cm3）质量（g）质量/体积（g/cm3）l591.80甲210181.80315271.804540.80乙5108O.80615120.80①分析下表中实验序号1与2（2与3、l与3）或4与5（5与6、4与6）的体积与质量变化的倍数关系，可归纳得出的结论是：______
②分析上表中实验序号：______，可归纳得出：“体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量不相同”的结论．
③分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是：______
④本实验测量多组数据的目的是______
A．取平均值减小误差????????B．寻找普遍规律．
网友回答
解：
（1）小刚将天平放在水平桌面上，出现如图1所示的现象，应采取的措施是先将游码调到0刻度线处；指针偏向左侧，平衡螺母向相反方向移动，所以他应采取的措施是平衡螺母向右移；
（2）天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，存在两个错误是：
①用手拿砝码，会腐蚀砝码，影响以后测量的准确性，
②物体和砝码放反了托盘，物体的质量不等于砝码的质量加游码对应的刻度值．
（3）在称量过程中，又出现了如图1所示的情况，左盘的物体质量大，右盘应该增加小砝码或向右移动游码；
（4）①在实验1与2（2与3、1与3）或4与5（5与6、4与6）中，我们可以发现，无论对于甲液体来说，还是对于乙液体来说，其体积都随质量增加相同倍数，所以说其质量与体积成正比；
②从表中提供的信息可知，1与4、2与5、3与6中的液体体积都相同，但质量不同；
③比较实验1、2、3和4、5、6可知：
甲液体质量和体积的比值都是1.80，而乙液体质量和体积的比值都是0.80，所以可归纳得出：同种液体，质量和体积的比值相同；不同液体，质量与体积的比值不同．
④在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：一是为了减小误差；二是为了寻找规律，本实验中多次测量是为了寻找普遍规律．故选B．
故