棋杀阅读答案

发布时间:2020-07-29 08:30:57

阅读下面的文字,完成16―18题。                                    棋  杀亦  农    镇不大,有一方姓人家。方家世代行医,闻名于方圆百里。当家主事方虚竹身有两绝:一是他的中医奇技,二是他的围棋绝艺。方虚竹10岁坐堂,望、闻、问、切,俨然大家气度,“中医神童”的美誉就此传开。其父方行之,嗜棋。方虚竹自小耳濡目染。胸中渐有丘壑。11岁那年,其父与一位棋界高手弈战,陷入危境,方虚竹在旁按捺不住,抬手应招,黑白势转,刹那间胜负易主。棋界高手连连称方虚竹为棋界奇才,将来必大有作为。方行之70岁时无疾而终,死前交给方虚竹两件东西,一本《中华药典》,一本《围棋廿四局谱》。自此,方虚竹常左手持药典,右手持棋谱,沉迷于其中,竟把药理与棋道融会贯通,技艺不知不觉中更上一层楼。    1939年,日本人侵略禹镇。仅一日一夜,街上便尸横遍地,血流成河。鬼子队长小林雄二粗通中国文化,尤其偏爱围棋。闻知方虚竹大名,遂带人闯入方家大院。面对日本人明晃晃的军刀,方虚竹坦然迎之。他明白小林雄二来意后微微一笑说:‘‘观汝气色,正患重疾,不治两日内将亡。”    小林雄二大惊,眼睛一转说:“那就请神医为我诊治。”方虚竹转身在药房拈拈点点,稍顷拿出一包中药。小林雄二睥睨方虚竹问:“我杀禹镇百姓无数,你不会借机毒杀我吧?” 方虚竹凛然道:“在方某眼中,此刻你只是一位病人,岂有医生害病人之理?’’    小林雄二哈哈狂笑说:“果真不是凡人,念你为本队长治病之功,《中华药典》我不要了,但那本《围棋廿四局谱》,你必须交出。”    方虚竹说:“《围棋廿四局谱》乃家父临终所赐。不敢轻易送人。我这里摆一简单  棋局,你若能破,明日则拱手相送。”    小林雄二对于围棋自视甚高,就点头应允。方虚竹遂摆一棋局,让小林雄二回去  思谋对局,约他第二天再见。小林雄二带人走了,方虚竹也不送,只望着他们的背影  轻轻一笑。方夫人近前说:“如果那小林雄二破了你的棋局,当真要送他那本家传棋  谱吗?” 方虚竹正色道:“日寇杀我同胞,淫我姐妹,身为医生吾不能用药杀他,凭此棋局  亦可报我国仇家恨。”    方夫人不解。方虚竹又道:“小林雄二之伤,乃猛力撞击下阴、气血淤积所致,服  此药后宜静心固气,两日可痊愈。但其服药之后,将观吾棋局,那局棋看似简单,实则  不易,吾看其本性,若苦思冥想不得破解之法,必暴怒,怒则伤神,神伤则气散,气散则  必死。”    次日,小林雄二没有如约重返方家,却有一队鬼子兵持枪来抓方虚竹,只见方家  大门紧锁,门上贴一条幅,笔力遒劲,上书:棋杀小林雄二。落款是“方虚竹”。    (选自《亦农小小说选集》,有删改)  16.请简要分析第一段在文中的作用。   (4分)17.方虚竹在大门上贴带有落款的“棋杀小林雄二”的条幅有什么用意? (5分) 18.请简要分析方虚竹这一人物,并说说作者的创作意图如何。(6分)

网友回答

16.请简要分析第一段在文中的作用。解析:  文章的开头无非是要在思想感情、篇章结构、语言表达三个方面达到一定的艺术效果,因此,我们也可以从这三个角度来考虑它的作用:思想感情方面,往往要达到“奠定情感基调”“强调文章主旨”的效果;篇章结构方面,往往要达到“提纲挈领”“为下文铺垫”“埋下伏笔”“制造悬念”等效果;语言表达方面,常常要使文章 “生动形象…‘引人思考”“促人联想”“激发兴趣”等。只要掌握了这些规律,在解答这类题目时,就可以“按图索骥”,找到合理的答案了。第一段是小说的序幕,作者极尽笔墨,描绘方虚竹的两绝――中医奇技和围棋绝艺。“方虚竹10岁坐堂,望、闻、问、切,俨然大家气度,‘中医神童’的美誉就此传开”,可见方虚竹医术了得;“11岁那年,其父与一位棋界高手弈战,陷入危境,方虚竹在旁按捺不住,抬手应招,黑白势转,刹那间胜负易主。棋界高手连连称方虚竹为棋界奇才,将来必大有作为”,可见方虚竹棋术了得。一个小小孩童,医术和棋艺如此了得,给小说蒙上了一层传奇色彩,增强了小说的可读性。同时,方虚竹的这两门 绝艺又为后文方虚竹棋杀小林雄二埋下伏笔。后面的情节,既出人意料,又在情理之中,都是因为第一段的巧妙铺垫。答案:  ①渲染。通过对方虚竹10岁坐堂及11岁帮其父解困棋局的描写,渲染出一种神秘的氛围,增强文章的可读性。②铺垫。极尽笔墨描写方虚竹的医术和棋艺了得,为下文方虚竹给小林雄二治病和棋杀小林雄二作铺垫。17.方虚竹在大门上贴带有落款的“棋杀小林雄二”的条幅有什么用意?解析:方虚竹留卞的条幅由两部分组成,一是条幅的内容“棋杀小林雄二”,二是落款“方虚竹”。条幅内容的作用是向世人证明自己的医德,因为小林雄二怀疑方虚竹会借机毒杀他时,“方虚竹凛然道:‘在方某眼中,此刻你只是一位病人.岂有医生害病人之理?”’这张条幅其实就是对这句话的补充说明,其言下之意是:作为医生,我方虚竹是遵守医德的,全心全意为病人治病,没有毒杀他;小林雄二是我用棋杀死的。落款的作用是向鬼子兵宣告一人做事一人当,杀小林雄二的是我方虚竹,不是别人。答案: ①强调小林雄二之死是棋杀,而非药杀,证明自己医德高尚。②宣告自己一人做事一人当,襟怀坦荡。18.请简要分析方虚竹这一人物。解析:  鉴赏人物形象一般可从四个方面把握:第一,重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等,因为它们直接决定着人物的言行,影响着人物的性格;  第二,通过人物的外貌、语言、行动、心理描写分析人物的思想感情和性格特征;第三,小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的,所以分析人物就应把人物放在一定的社会历史背景下去理解;第四,注意作者对人物的介绍和评价。序幕中作者不惜笔墨,着力渲染他的两绝,为他蒙上民间英雄的传奇色彩。鬼子闯入方家,他坦然迎接,泰然处之,可见他早已把生死置之度外。小林雄二是个双重人物,首先他是个病人,方虚竹尽心治疗他,证明方虚竹是个合格的有医德的医生,但小林雄二又是个杀人魔头。方虚竹巧设棋局,报了国仇家恨,显示出他的英雄本色和民族气节。当完成报仇壮举后,方虚竹自贴条幅,承担责任,胸襟坦荡,光明磊落。鉴赏人物形象,答题时要讲究模式,即先摆明观点,然后寻找例子证明观点。 答案:方虚竹是一位艺高胆大、光明磊落的民间英雄。①他拥有中医奇技和围棋绝艺,闻名于方圆百里;②鬼子闯入,他坦然迎之;③巧设棋局,报仇雪恨;④自贴条幅,光明磊落。   作者意图: 赞美方虚竹崇高的医德、高尚的爱国情操以及艺高胆大的智慧,教育读者在面对对手时应以德为先,不失人格乃至国格,方为真正的赢家。
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