新年的夜晚，一位老人伫立在窗前，他悲戚地举目遥望苍天 阅读答案

　　阅读下面这篇文章，完成1～4题　　①新年的夜晚，一位老人伫立在窗前，他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄清的湖面上，老人又低头看着地面，几个比他自己更加无望的生命飞向他们的归宿—坟墓。老人在通往那块地方的路上，也已经消磨掉六十个寒暑了。在那旅途中，他除了有过失和懊悔外，再也没有得到别的东西。他老态龙钟，头脑空虚，心绪忧郁，一把年纪折磨着老人。　　②年轻时代的情景浮现在老人眼前，他回想起那庄肃的时刻，父亲将他置于两条路的入口—一条通往阳光灿烂的升平世界，田野里丰收在望，柔和悦耳的歌声四处回荡；另一条路却将行人引入无底深渊，从那里流出来的是毒液而不是泉水，蛇蟒满处蠕动，吐着舌箭。　　③老人仰望着昊天，苦恼的失声喊道：“青春啊，回来！父亲哟，把我重新放回人生的入口吧，我会选择一条正路的！”可是，父亲以及他自己的黄金时代却一去不复返了。　　④他看阴暗的沼泽地上闪烁着幽光，那光亮飘游明灭，瞬息即逝了。那是他轻抛浪掷的年华。他看见天空中一颗流星陨落下来，消失在黑暗之中，那就是他自身的象征，徒然的懊丧像一支利箭穿透了老人的心脏。他记起早年和自己一同踏入生活的伙伴们，他们走的是高尚、勤奋的道路，在这新年的夜晚，载荣而归，无比快乐。　　⑤高耸的教学钟楼鸣钟了，钟声使他回忆起儿时双亲对他这浪子的疼爱。他想起了发蒙时父母的教诲，想起了父母为他的幸福而作的祈祷。强烈的羞愧和悲伤使他不敢再多看一眼父母居留的天堂。老人的眼睛黯然失神，泪珠儿泫然坠下，他绝望地大声呼唤：“回来，我的青春！回来呀！”　　⑥老人的青春真的回来了，原来，刚才那些只不过是他在新年夜晚打盹时做的一个梦。尽管他确实犯过一个错误，眼下却还年轻，他虔诚地感谢上苍，时光仍然是属于他自己的，他还没坠入漆黑的深渊，尽可以自由地踏上那条正路，进入福地洞天，丰硕的庄稼在那里的阳光下起伏翻浪。　　⑦依然在人生的大门口徘徊遥巡，踌躇着不知该走哪条路的人们，记住吧，等到岁月流逝，你们还在漆黑的山路上步履踉跄时，再来痛苦的叫喊。“青春啊，回来，还我韶华！”那时只能是徒劳的了。（本文作者是法国著名作家弗里德利希·里克特）　　1．第⑥段划线的“丰硕的庄稼在那里的阳光下起伏翻浪”一句话。　　（1）它的内在含义是：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□　　（2）作者写这句话的目的是：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□　　2．（1）体会第②段线的句子，这样写的好处是：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□　　（2）第④段末一句，把“老人”和自己的伙伴作比较，其作用是：□□□□□□□□□□□□□□□□　　3．本文的主题思想是：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□　　4．下列对这篇文章的赏析，正确的两项是：（　）　　A．本文的主人公是犯过错误的年轻人。　　B．下文是通过人物的幻觉来表现人物的思想感情。　　C．本文可分为两大部分，第一部分是前五个自然段，第二部分是后两个自然段。　　D．前五个自然段是用插叙手法，通过主人公对青年时代生活选择的回忆，表现了一个老人的觉醒。　　E．前五个自然段是用倒叙手法，按主人公老年、青年、少年的顺序，表现了一个六十岁的老人的苦恼和希望。