阅读下面文章,完成以下题目 假如你想做一株腊梅 赵丽宏 ①果然,你喜欢那几株腊梅,我的来自南方的朋友。 ②你的欣羡的目光久久停留在我的书桌上,停留在那几株刚刚开始吐苞的腊梅上。你在惊异:那些瘦削干枯的枝头,何以竟结满密匝匝的花骨朵儿?那些娇弱无力的淡黄色小花,何以竞吐出如此高雅的清香?那清香无声无息地在飞,在飘,在流动,像一位神奇的诗人,正幽幽地吟哦着一首无形无韵然而无比优美的诗。 ③你久久凝视着腊梅,突然扑哧一声笑了。“假如下辈子要变成一种植物的话,我想做一株腊梅,你呢?” ④你说着笑着就走了,却留给我好一阵想。假如你真的变成一株腊梅,那会怎么样呢?我默默地凝视着书桌上那几株腊梅,它们仿佛也在默默地看着我。如果那流动的清香是它们的语言的话,那它们也许是在回答我了。 ⑤好,让我试看翻译它们的语言,你听着—— ⑥假如你想做一株腊梅,假如你乐意成为我们家族的一员,那么,你必须坚韧,必须顽强,必须敢于用赤裸裸的躯体去抗衡暴风雪。你能吗? ⑦当北风在空旷寂寥的土地上呼啸,冰雪无情地封冻了一切,当无数生命用消极的冬眠躲避严寒的时候,你却应该醒着,毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干,并且要把毕生的心血凝聚在这些光秃秃的枝干上,凝结成无数个小小的蓓蕾,一任寒风把它们摇撼,一任严霜把它们包裹,一任飞雪把它们覆盖……没有一只半瓣绿叶为你遮挡风寒!你能忍受这种煎熬吗?也许,任何欢乐和关心都源自痛苦,都经历了殊死的拼搏,但是世人未必都懂得这个道理。 ⑧假如你想做一株腊梅,你必须具备牺牲精神,必须毫无怨言地奉献出你的心血和生命的结晶。你能吗? ⑨当你历尽千辛万苦,终于迎着风雪开放出你小小的花朵,你一定无比珍惜这些美丽的生命之花。然而灾祸常常因此降临。为了万物肃杀时你一枝独秀的花朵,为了你预报春天信息的清香,人们的刀斧和钢剪将会无情地落到你身上,你能承受这种牺牲吗?也许,当你带着剪刀的创痕进入人类的厅堂,在瓷瓶里或者玻璃瓶里默默完成你生命的最后乐章时,你会生出无穷的哀怨,尽管有许多人微笑着欣赏你,发出一声声由衷的赞叹。如果人们告诉你,奉献和给予是一种莫大的幸福,你是不是同意呢? ⑩假如你想做一株腊梅,你必须忍受寂寞,必须习惯于长久地被人淡忘冷落。你能吗? 11请记住,在你的一生中,只有结蕾开花的日子你才被世人注目。即使你盛开之时,也是孤零零的,没有别的什么花儿愿意和你一起开放,甚至没有一簇绿叶陪伴你。当冰雪消融,当温暖的春风吹绿了世界,当万紫千红的花朵被水灵灵的枝叶扶衬着竞相开放,你的花儿早已谢落殆尽。这时候,人们便忘记了你,春之圆舞曲是不会为你奏响的。 12假如你要问我:你们何必要开花呢?我要这样回答你:我们开花,绝不是为了炫耀,也不是为了献媚,只是为了向世界展现我们的风骨和气节,展现我们对生命意义的理解。当然,我们的傲骨里也蕴藏着温柔的谦逊,我们的沉默中也饱含着浓烈的热情。 13哦,我南方的朋友,我把腊梅向我透露的一切,都写在这里。当你在和煦的暖风里读着它们,不知还会不会以留恋的心情,想起我书桌上那几株腊梅。此刻,北风正敲打着我的窗棂,而我的那几株腊梅,依然在那里默默地绽放,默默地吐着清幽的芬芳。 1.文中多处使用的第二人称“你”大致分为两类,请写出这两类分别指代的内容。(4分) 2.文章开篇“果然,你喜欢那几株腊梅,我的来自南方的朋友”一句,(1)若改成通常的表述形式是怎样的?(2)改动后,表达效果发生怎样的变化?(4分) 3.文中第12段写到腊梅开花是“为了向世界展现我们的风骨和气节,展现我们对生命意义的理解”。从全文看,文中展现了腊梅对生命意义怎样的理解?请简要概述。(6分) 。 4.下面对这篇散文的赏析,不恰当的两项是(4分)……………………………………( ) A.本文是一篇咏物散文,作者用诗一般优美的语言,深情地描绘了在寒冬腊月万物萧疏的季节里暗香浮动的腊梅,旨在歌颂腊梅美丽高洁和凌霜傲雪的品质。 B.在文章的主体段落后,作者多次使用“你能吗”“你是否同意”之类简短的问句,以亲切的口吻,创设了一种交流气氛,同时又使文章句式错落有致,富于变化。 C.作者开篇用友人“目光的停留”“惊异”“凝视”等词语,传神地写出了友人看到腊梅时的神态,表现了对“淡黄色小花”的喜爱,为下文提出问题做了铺垫。 D.文章第⑦自然段中运用排比衬托的修辞手法,酣畅淋漓地表现了作为“一株腊梅”就必须具备牺牲精神,必须毫无怨言地奉献自己的心血和生命结晶。 E.本文以友人观赏我书桌上的“开始吐苞”“吐出高雅清香”的腊梅始,又以“默默绽放”“吐着清幽的芬芳”的腊梅止,首尾呼应,中间巧妙地过渡,使文章结构严谨巧妙。
网友回答
1.一类是实指人称(单称),指那位南方朋友;另一类是虚拟人称(多指),指“想做一株腊梅”的人们。 2.(1)我的来自南方的朋友,你果然喜欢那几株腊梅。 (2)倒装句的运用更能表现朋友见到腊梅时的惊喜和作者对其与自己有共同嗜好的欣慰之情,诗情更浓,诗味更足,节奏抑扬顿挫,改换后则情味寡淡,描述平淡。 3.①生命的意义在于忍受苦难。②生命的精彩在于牺牲和奉献。③生命的精彩在于耐得住寂寞。 4.A D(A项本文不是咏物散文,同时对主旨的概括不全面。本文还表现了作者美好的思想品格和高尚的精神境界。D项没有衬托,同时该段内容应为“写出了在困难中对煎熬、痛苦的忍受,必须坚忍、顽强”。) 解析: 无