材料一：针对近一时期以来，社会上低俗文化盛行，诸如互联网、手机媒体的黄色及低俗信息泛滥，对社会特别是青少年身心健康造成危害。2010年，中央发出号召，要坚持社会主义先进文化前进方向，坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风。国家有关部分迅速采取系列措施，开展了整治互联网和手机媒体传播色情及低俗信息专项行动，启动了世界上第一个针对未成年人的专属移动通信服务系统；一些地方的中小学已开始使用针对侵害青少年不良信息内容进行预警的绿色校园网运行系统。
材料二：2010年8月19日，在中央外宣办、文明办等10部委共同指导下，195加网站联合推出“文明上网，共建和谐”网上征文和知识竞赛活动。广大网民积极参与，讲述身边感人的网事，畅谈文明上网体会，参与抵制“三俗”文化讨论等，为共同营造纯净、和谐的网络空间贡献心智、共享心得。
阅读材料，运用所学有关知识回答下列问题：
（1）材料一中的系列举措体现了对未成年人哪些方面的保护？
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（2）抵制“三俗”之风，中央为什么提出要坚持社会主义先进文化前进方向？发展先进文化的中心环节好似什么？
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（3）如果你所在的班级组织参与“文明上网，共建和谐”网上征文和知识竞赛活动，大家就畅谈文明上网体会，参与抵制“三俗”文化等话题展开讨论和探究，你的发言应包括哪些观点？
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网友回答
答案:（1）社会保护，学校保护。
（2）①方向问题是根本问题。牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展和繁荣社会主义文化、建设和谐文化首要的、根本的要求和根本保证。②牢牢把握先进文化的前进方向，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观，才能大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，才能抵制“三俗”之风在社会的蔓延和消极影响。③发展先进文化的中心环节是加强社会主义思想道德建设。
（3）①要遵守道德，负起建设文明、健康网络环境的责任；要遵守法律，有很强的依法行事的意识。②用科学态度、坚强意志、清醒的头脑和正确方法，增强辨别“三俗”文化的能力，抵制不良文化的诱惑；追求健康有益文化，做先进文化的宣传者和实践者。