我是学校的会计，想问一下你辅助性岗位的职称是怎么走的

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教师辅助性岗位待遇是很差的：

在中小学中一线教师是主力军，他们的存在感很强，什么学生竞赛、考试、表演，他们都有参与，奖金的获得机率也很大，职称晋升渠道也畅通。

而作为教学辅助人员的地位就很低了，工资给限制在最后一档，什么项目都要与一线教学人员区别对待，降一级处理。不知在军队是不是也这样的，一线打战的待遇高点，后勤保障人员待遇要降一级。其实他们在学历还是贡献不比一线的人员差，只是表面上看上事情要少点，但是他们的责任还是很大的。由于处处文件上表现待遇到低人一等，他们的工作积极性很受打击。现在中小学与学前班老师都能评到正高级，而对于中小学学校的实验管理与教育管理人员最高职称还是副高级别，有的省份可能连副高也没有。全国教学辅助人员的量还是比较大的，希望有关部门提高他们的待遇，对教学工作也是一个促进作用。