个案研究法的案例怎样在论 我知道更多，你怎么看 大
1初二学生两极分化案例分析小明升入初二后成绩提高迅速，由班级二十名左右直升为班级前三名，并进入年级前100名，分析原因如下： 1.家长鼓励及要求。 该生家长与。
个性等方面的状况，写出书面分析材料（个案）最好发一份实例，谢谢！
1，先选择一个家庭做调查研究；2，父母职业，成长等家庭环境对该儿童的影响；3，该儿童社区环境及交际人群对儿童的影响；4，对该学生的思想品德，个性的由来进行。
1.问题的提出1.1选题的意义 在学校里，学生的个性与习惯存在很大的差异。有的懒。 《小学生行为养成教育的研究结题报告》，教师的论文集 个案分析6，课题研究的事实。
①正确选择直观教具和现代化教学手段；②直观要与讲解相结合；③防止直观的不当与滥用；④重视运用语言直观。
经调查发现当今农村小学农村作文教学方面的窘境有：一方面学生害怕写作文，不会。 以带有普遍性问题的学生作品为作具体分析案例，抓住学生的“闪光点”进行讲评。。
个案分析包括对实验对象（学生）的分析和对教学案例的分析。一，学生个案分析 1，个案分析的定义：学生个案分析就是对单一的研究对象进行深人而具体研究的方法。。
学生个案研究是学生研究的基础，他既是实现促进每位学生发展，对每位学生进行有效指导的基础，也是制定出面向全体学生的教学设计的基础。研究学生个案的过程与学。
小学课题个案追踪研究中应注意的问题小学生与人相处意识与行为中的个案研。
整个过程可大致分为如下步骤： （1）确定调查的目的（确定问题，形成假说；通过。 或进一步形成新的研究课题，使问题明确化.因抽样调查是要由样本推断总体，以作比。
主要写写如何写案例，并写写有关小学生成长的案例
一， 什么是教育案例 教育案例的定义 关于教育案例的含义，许多专家学者有过不同的表述。虽然说法不同，却也有一定的共识，如果概括为一个定义，即：教育案例是一。