我发现了 一次课间，我和几个同学凑在一起讨论着“蚯蚓的食物是什么？”这个话题。 自己做一次小实验。 首先，我找来了一个有盖的盒子，盒子里放了三种土：黄土，黑。
把实验的过程写清楚。一定要快呀，拜托了！
一，奇特的杠杆 （1）实验目的 认识杠杆省力的原理。 （2）实验器材 约4米长的木杆1根，木支架1个，重约5千克的石块1块，桌子1张（桌面略低于木支架）。 （3）实验过程 。
来个简易的科学小实验，最好把原理和应准备的东西说出来，做法要简易，精。
1 筷子的神力 材料：塑料杯一个，米一杯，竹筷子一根 操作： 1，将米倒满塑料杯。 2，用手将杯子里的米按一按。 3，用手按住米，从手指缝间插入筷子。 4，用手轻轻。
科学实验活动——声音实验 实验1 拨动梳子齿产生声音 稀疏的齿产生的声音低，细密的齿产生的声音高，利用纸卷的“喇叭”或一些硬东西可以放大梳子产生的声音。 实。
（补充，100字左右） 实验结果：。。。。..（补充） 结果分析：。。。。..（补充。
＂搭一个瓜皮拱＂实验的思考 教材用西瓜皮来搭一个拱的活动，呈现了搭瓜皮拱的过程和效果。用西瓜皮搭拱的效果不见得最好，因为，课堂上操作存在一定难度，如：西。
我是一个四年级的小学生，我热爱科学，我喜欢思考，我喜欢探索。我从小就对大自然充满了好奇，我对生活中的各种自然现象总是喜欢刨根问底。我还很爱看科学书籍，。
浮力，虹吸，颜色组合
说清楚材料和实验步骤，越简单越好，最好有点趣味性。
材料准备 剪刀，水，碗，塑料瓶等 1找一只塑料瓶，用剪刀在瓶子的底部扎几个小孔。（注意：不能在瓶子身四周扎洞，瓶底的洞要扎的小一点。） 2把瓶子立在碗里，并。
今天，老师给我们做了一个有趣的实验，实验的名称叫“考考舌头”。老师准备好了白糖，盐，咖啡粉和米醋，分给我们每人一根筷子，打算考考我们的舌头哪个部位对什。