象形，比如山字，画图的时候三座山一起画的时候便如其字 .
形费用象法：如 鬼 就是头大脚小的形象》》而且没有身体的哦~
1，讲故事识字法。把生字编成一个故事来学，如：一个人走路走累了，正好看到路。 就大体知道了这个字的读音和含义。这样学生有了认字的积极多少性，有些字即使没学也。
常用识字方法有：1，形声字识字法；2，形近字比较识字法；3，换部首识字法；4，猜谜语识字法；5，编儿歌识字法；6，组词识字法.7，象形识字法；8，联想识字法；。
价格认字的方法：看字形认字，比如“山”。 还有哪些方法，谁能告告诉我呢？举。
◎为孩子创造一个识字的环境 环境对于孩子认识字是第一重要的。在我们的生活中，每天都会接触到大量的书面文字：电视里的广告文字报价，食品包装袋上的彩色文字，快餐。
千字岛阶梯想象识字。从不同的角度出发：从感知觉出发：听觉，视觉，视听觉，千字岛阶梯想象识字；从接触载体出发：电视教学，早教机教学，识字卡片教学，数字教。
近年来多少钱，笔者在实践中，做到了四个结合，有机地整合识字教学的方法，有效地提高低年级识字教学效率。下面笔者结合案例，谈谈自己的实践体会。 一，重点突出，趣味。
读字音认字：材 猜谜认字：“一口咬掉手尾巴”（告） 编儿歌认字：“两个小儿土上坐”（坐） 等等方法。。。
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一般来说，汉字的造字方法有象形，指事，会意，形声。我国古代对造字法有“六书”的提法，除了上述四种外，还包括“转注”和“假借”。但严格说来这两种应属于用。
象形，指事，会意，形声，转注和假借。 1. 所谓象形法，象形字当中，也有一些不。 所谓假借法，就是借用同音字表示新义的一种方法（“假”也是借的意思），如“汝。