一、指导思想 我校根怎样据工作需要，每年都要聘任一些青年教师。这些青年教师精力充沛、学历层次较高、工作热情高，如何但经验不足。为了让这些教师尽快适应学校的教育教。
上犹中学 叶宏斌 执教十年来，我如果伴随着一届届学生逐步走向成熟，其间，也带领着一些青年教师从门外汉逐步变为门内汉，他们中既有本专怎么业的数学青年教师，也有非本。
1、端正思想，提高青年教师的师德修养。青年教师大多有较强的事怎么样业心和进取精神，思想活跃，思维敏捷、善于独立思考，并能大胆地发表个人见解，但他们对教师职业。
一、加强自我的思想政治修养，不断提高政治素质和形成良好的职业道德是第一位的。
青年教师要多参加学术研究工作，特别是在当前教育改革浪潮中，懂得如何全面推进。
本学期我校3位试岗教师走上了工作岗位，为我校教师队伍增添了活力，他们凭着自身的朝气和热情给学校的发展带来了希望，他们学历高，知识底蕴深是学校教学、科研。
对于培养年轻教师来说，主要从以下几个方面：1、要让年轻人接受教师这样的一种角色，也就是首先在态度上要端正，教师不是一个普通的工作，是一个良心活，面对的。
学校可指派师德高尚、业务过硬、知识渊博、经验丰富的中老年教师与青年教师结成师徒对子。要充分发挥中老年教师的传、帮、带作用，从思想、教学、教研、科研等方。
随着教育改革的不断深入，青年教师的流动及教师队伍中新老交替的现状，导致中青年骨干教师严重不足。而青年教师队伍的不稳定，在职学习的积极性不高，再加上工作。
- 一、提高实践能力对青年教师教学能力培养的必要性 马克思说：“全部社会生活在本质上是实践的。”这是对人类社会本质的科学揭示。实践是人类探索和改造客观世界。
教师如何提高自己的教学能力 作为一名刚走上讲台的教师，因为年轻有活力，比较好沟通，所以很容易受到青少年学生的喜爱。但新教师要想在学生心中长久立于不败之地。