）作者既然是写漓江水，为什么开始写大海和西湖？这样写能让你产生什么感。
本文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光，是一篇不可多得的写景佳作。开头引用名句“桂林山水甲天下”，点明桂林是闻名遐迩，令人神往的游览胜地，于是很。
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《桂林山水》教学资料教材分析：这篇课文抓住桂林山水的特点（水：静，清，绿山：奇，秀，险），以优美，简练的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作。
《桂林山水》作者用诗一般的语言，描述了桂林山水水的静，清，绿的特点，桂林山的奇，秀，险的特点，写下了自己观赏桂林山水的真切感受，抒发了热爱祖国山河的思。
最好要活跃点的！
做个参考！呵呵！
桂林山水简介 桂林，最早是在儿时的课本“桂林山水”一文中得知的.至今还隐约记得书中的描述——“桂林山水甲天下” ，“感到像是走进了连绵不断的画卷”，而今，。
并且解释＂拔＂在这个词语中的意思.3查查关于桂林山和水的资料.
拔，高出。
桂林山水文章解析：第一，层次清晰，语句协调。主要关键词为空！表现在整句和散句的结合上所显示出来的语言的关键词为空！外在美，出现了不少排迭和对偶的句式，即整句。第关键词为空！二，形象生动，。
^_^ 根据教案的分析来背关键词为空！： 《桂林山水》教学资料 教材分析： 这篇课文抓住桂林关键词为空！山水的特点（水：静，清，绿山：奇，秀，险），以优美，简练的语言，生动形象地展示。
第十一册的<桂林山水>！！！！
桂林山水 作者：陈淼 人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见。
人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的。
先读3遍，把文大概其顺下来。然后。按段背，不是死记硬背。例如我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。它是由大往小写得。。