随着对创造过程和创造方法的不断研究，人们产生了一种设想，是否能把那些创造过程中令人感到神秘，原为个人所特有的想法，变成对每人都适用的东西。于是，就产生。
归纳，分析，总结 自由联想法，强制联想法，分析法，设问法，类比法。 创新技法。 提出问题的方法，（2）解决问题的方法，（3）程式化的方法。2， 日本著名创造学家。
所谓“构思”，一般地说，是指从积累材料，确定主题和文体之后，包括如何提炼和表达主题，选用材料，到安排结构，拟制提纲结束，起草之前的一阶段之中的思维活动。
平面设计的构思过程与方法有哪些
1，收集资料：将要设计的内容及相关元素罗列出来；2，设计构思：进入冥想，将你所学的感念元素，视觉元素，关系元素，使用元素及各种技法在脑海里迅速组合运用；。
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为让你在青少年科技创新活动中有所遵循，开阔视野，活跃思维，我们向你介绍搞小发明常见的报价几种选题思路和创造技法。但愿你从中得到精神的鼓励，方法的启迪，产生。
写心得，能多尽量多
《通用技术》：培养多少学生实践能力和创新能力的舞台 随着新一轮高中教学改革的不断开展，2007年费用的高考方案为 “3 X 1”，针对其中的“1”注重的是对学生综合基本能。
头脑风暴法，列举法，设问法
常见的创新思维方式1，发散思维（1）概念 发散思维是指大脑在思维时呈现的一种。 考虑它们之间的关系，相似之处，正与反，相互作用等，然后创造出新事物。这种双面。
创造技法抽像为人已经掌握两个和两个以上的知识（知识面），相互交挫，重叠，连接等产生新结果的思路智力激励法不如说如何是变聪明，去我的博客看吧设问法就是对。
创造性思维就是指发散性思维，这种思维方式，遇到问题时，能从多角度，多侧面，多层次，多结构去多少钱思考，去寻找答案。既不受现有知识的限制，也不受传统方法的束缚。