1.学习抓住特点写景物的方法，培养学生观察周围事物和有条理叙述事物的能力。2。. 5.默读课文，根据作者的叙述，画一副金华双龙洞的景点图。关键词为空！ （一）主要内容 这是一。
3，记金华的双龙洞（教案） 教学目标： 1，认识6个生字，会写13个生字。正确读写“浙江，油桐，拥挤，孔隙，仰卧，臀部，稍微，额角，擦伤，蜿关键词为空！蜒，依据，石钟乳。
为什么我自认为人后脑到肩背到臀部到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一。
4，记金华的双龙洞1，《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是 叶圣陶 。课文按照 游览的顺序依次写了 路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的情况。此外，泉水流经的路。
课文： 3 记金华的双龙洞 4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。 出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵。
请别抄课文谢谢合作
3 记金华的双龙洞 4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。 出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，。
《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是叶圣陶。课文按照游览的顺序依次写了路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的情况。此外，泉水流经的路线也是文章的线索，它的。
一，教材分析 （一）主要内容 这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞洞口，外洞；再写孔隙；最后。
记金华的双龙洞游记中内洞的特点是（ ） （ ） （ ）三个词语，重点写了（ 。
记金华的双龙洞游记中内洞的特点是（漆黑 ） （ 奇特） （ 宽广）三个词语，重点写了（奇特 ） 的特点。
一，说教材 《记金华双龙洞》是义务教育课关键词为空！程标准试验教科书语文四年级下册第一组的第二篇精读课文。本组教材围绕“祖国的大好河山”这一专题编排了四篇课文。编排。
求你了课文是按照什吗顺序写的 依次写了什吗关键词为空！ 第五自然段表现了孔隙的那些。
双龙洞属岩溶景观，位于双龙洞景区中心，以洞中有洞，卧船入洞为特色，是整个双龙风景名胜区核心景观和标志景观，根据史料记载，西汉元帝年关键词为空！间（公元前48年-公元。