长期以来，学困生都是一个让任课教师头疼的“老大难”问题，几乎每个班级中都存。
对优等生来说，老师的爱是锦上添花，而对学困生而言，老师给予的哪怕一点儿关爱。
民乐县洪水学区 马慧莲 多细心耐心，帮助学生认识自己。对学困生的转化，首先要。
对优等生来说，老师的爱是锦上添花，而对学困生而言，老师给予的哪怕一点关爱，都。
如何关爱后进生（摘要）：爱是教育的基础，只有热爱学生，才能教育好学生，尊重、信任后进生，那么什么是后进生呢？后进生的形成有那些原因呢？如何起关爱后进生。
1、要注意调动后进生的积极性。2、多开展活动，增强学生的自信心。3、寻找挖掘后进生的”闪光点”赏识后进生的优点。4、要注意发挥集体的作用来关心和帮助后进生。
学困生，一直是我们这些做教师头疼的问题。通过这段时间的教学让我感觉到只要用心，学困生也会成为你的好学生。毕竟，普通人的智商都是差不多，只要我们稍加引导。
首先，教师应从认识上不歧视后进生，在课堂教学中要平等待人。现在的学生可以讲都很有头脑会思考，在他们的眼里世界是美好的公平的，他怎样们也最不能容忍别人对自己。
“教学要努力使每个如何学生尽可能全面发展。”作为当代教育工作者，教好每一个学生。如果
特别是班级中的学困生。他们的学习成绩差，习惯差，如何在课堂怎么上树立他们的学习。
作为一名数学教师在教学中遇到一些困惑特怎么样别是差生的问题。由于每个学生的家庭环。
苏霍姆林斯基曾经说：教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。这是一般强大的。
一、形成学困生的原因情况分析教师是学生的引路人，教师是学生的好朋友，帮助学。
批改作业时，要想到学困生，后进生的作业要优先批改，要当面批改，要精批细改，。
面向全体是教育民主的重要内容，也是大面积提高教学质量的有效措施， 还是自主发。
少数后进生要求还可适当降低些。 （2）制定教学方案要有灵活性。拟定教学思路，选。